幼儿园大班社会活动:《和平的小鸽子 —— 传递爱的心意》教案.docxVIP

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幼儿园大班社会活动:《和平的小鸽子——传递爱的心意》教案

一、活动背景与设计理念

当前俄乌冲突给当地儿童生活带来影响,幼儿园阶段虽无需深入讲解冲突本身,但需借助这一现实背景,以“和平”为核心主题,帮助幼儿建立“关爱他人、珍惜和平生活”的认知。本活动遵循幼儿“直观感知、情感体验”的学习特点,通过绘本故事、艺术创作、互动游戏等形式,规避战争暴力元素,聚焦“爱与和平”的情感传递,契合《3-6岁儿童学习与发展指南》中“具有初步的归属感,关心尊重他人”的社会领域目标。

二、活动目标

认知目标:知道“和平”是没有战争、大家快乐生活的状态,认识象征和平的符号(如鸽子、橄榄枝)。

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