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数智赋能学生能力发展路径设计
前言
课程资源应建立持续更新与迭代机制，结合前沿技术发展、学科进展及学生反馈动态优化。通过定期评审和智能分析，及时调整课程内容、教学策略和学习工具，确保课程体系始终保持与数智化实践相适应的先进性和科学性。
随着信息技术的不断发展，数字素养成为现代教师的必备素质之一。数智赋能要求教师不仅能够熟练使用各种数字设备与平台，还需要具备较强的信息采集与处理能力。通过对数字工具的深度理解，教师能更好地进行课堂管理、教学设计及互动反馈，从而提高教学效果。
数智赋能师资能力提升体系的建设，不仅是教育现代化的必要条件，也是教师专业发
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