2025年国家开放大学(电大)《审计基础》期末考试备考试题及答案解析.docxVIP

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2025年国家开放大学(电大)《审计基础》期末考试备考试题及答案解析

所属院校:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.审计的基本目标是()

A.评价被审计单位的经营效率

B.评价被审计单位的财务状况和经营成果

C.识别被审计单位的风险

D.优化被审计单位的内部控制

答案:B

解析:审计的基本目标是评价被审计单位的财务状况和经营成果是否真实、合法、合规,从而为利益相关者提供可靠的信息。评价经营效率、识别风险和优化内部控制虽然也是审计可能涉及的内容,但不是其基本目标。

2.审计证据的适当性是指()

A.审计证据的数量是否足够

B.审计证据的质量能否支持审计意见

C.审计证据的获取方式是否合规

D.审计证据的时效性是否满足要求

答案:B

解析:审计证据的适当性是指审计证据的质量,即证据本身是否具有相关性、可靠性,能否支持审计人员形成的审计结论。审计证据的充分性是指证据的数量是否足够,与适当性是两个不同的概念。

3.审计工作计划的编制通常在哪个阶段进行()

A.审计报告阶段

B.审计完成阶段

C.审计现场工作开始前

D.审计准备阶段结束后

答案:C

解析:审计工作计划是指导审计现场工作的纲领性文件,必须在审计现场工作开始前编制完成,以便审计人员明确审计目标、范围、程序和方法等。

4.审计人员对被审计单位内部控制进行测试的主要目的是()

A.证明内部控制是有效的

B.确定是否需要执行实质性程序

C.替代实质性程序

D.减少审计工作量

答案:B

解析:测试内部控制的目的是评估内部控制的设计和执行有效性,根据评估结果判断是否信赖内部控制,从而决定是否需要执行、执行哪些以及多少实质性程序。测试内部控制本身不能替代实质性程序。

5.审计报告的措辞应当()

A.通俗易懂,避免专业术语

B.客观、公正、清晰、简洁

C.积极肯定,突出被审计单位的优点

D.简单明了,便于非专业人士理解

答案:B

解析:审计报告是审计工作的最终成果,其措辞必须客观、公正地反映审计情况,清晰、简洁地表达审计意见,确保信息使用者能够准确理解审计发现和结论。

6.以下哪项不属于审计程序()

A.检查凭证

B.重新执行

C.分析程序

D.聘请外部专家

答案:D

解析:审计程序包括检查、观察、询问、函证、重新执行、分析程序等多种方式,用于获取审计证据。聘请外部专家可能是获取审计证据的一种途径,但本身不是审计程序的一种分类。检查凭证、重新执行、分析程序都是标准的审计程序。

7.被审计单位管理层凌驾于内部控制之上的风险通常通过哪种方式应对()

A.扩大实质性程序的样本量

B.增加控制测试的范围

C.实施更严格的实质性程序

D.直接依赖内部控制测试结果

答案:C

解析:管理层凌驾于内部控制之上的风险意味着内部控制可能无法阻止或发现管理层的舞弊行为。对此,审计人员不能直接依赖内部控制测试的结果,需要实施更严格、更直接检验管理层行为或财务报表准确性的实质性程序,如细节测试等。

8.审计人员执行分析程序的主要目的是()

A.获取完整的审计证据

B.识别异常波动和潜在风险

C.证实所有审计目标

D.确定审计程序的性质、时间安排和范围

答案:B

解析:分析程序是通过分析不同财务数据之间以及财务数据与非财务数据之间的内在关系,对财务信息作出评价,其主要目的是帮助审计人员快速识别异常波动、潜在风险和异常情况,以指导进一步审计程序的制定和执行。

9.以下哪项是内部控制的基本要素()

A.管理层诚信

B.信息与沟通

C.职责分离

D.审计委员会

答案:B

解析:根据相关理论,内部控制的基本要素通常包括控制环境、风险评估、控制活动、信息与沟通、监督活动。信息与沟通是其中之一,确保信息在组织内部正确、及时地传递。管理层诚信属于控制环境的内容,职责分离是控制活动的一种,审计委员会是外部治理机构,不属于内部控制的要素。

10.审计人员发现重大错报后,首先应当()

A.立即出具非无保留意见的审计报告

B.将发现的情况告知被审计单位管理层

C.评估错报的严重程度和审计影响

D.重新执行相关审计程序

答案:C

解析:当审计人员发现错报时,首先需要评估错报的金额、性质以及其对财务报表可能产生的影响,判断错报是否重大,以及是否影响审计意见的类型。这是决定后续审计行动(如是否需要修改报告、与管理层沟通的具体内容、是否需要追加程序等)的基础。

11.审计证据的可靠性主要取决于()

A.证据的获取方式

B.证据的相关性

C.证据的充分性

D.证据提供者的声誉

答案:D

解析:审计证据的可靠性是指证据的真实性和可信度。影响可靠性的因素很多,包括证据的来源、

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