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基于核心素养的高中数学抽象能力培养策略探讨论文

摘要：本文以高中数学抽象能力为核心素养，探讨如何在教学过程中培养学生的数学抽象能力。通过分析当前高中数学教育现状，提出相应的策略，为提高学生的数学抽象能力提供借鉴。

关键词：核心素养；高中数学；抽象能力；培养策略

一、引言

（一）1.高中数学抽象能力的内涵及重要性

高中数学抽象能力是指学生在数学学习中，对具体事物进行抽象概括、提炼规律、建立模型的能力。这种能力是数学核心素养的重要组成部分，对于学生理解数学概念、掌握数学方法、解决实际问题具有重要意义。在高中数学教学中，培养学生的抽象能力有助于提高学生的数学素养，为未来的学术和职业生涯奠定基础。

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