2025年大学《大气科学》专业题库—— 地震与大气变化的关系分析.docxVIP

2025年大学《大气科学》专业题库——地震与大气变化的关系分析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题3分，共15分）

1.地震震源机制解

2.次声波

3.行星波

4.厄尔尼诺-南方涛动(ENSO)

5.电离层扰动

二、简答题（每题5分，共20分）

1.简述地震波（P波、S波）在大气中传播的主要特性。

2.指出影响大气环流的主要因素（至少列出四项）。

3.描述地震可能通过哪些物理途径影响大气（请至少提出三种不同的机制）。

4.简述次声波监测技术在研究地震-大气关系中的应用价值。

三、论述题（每题10分，共30分）

1.论述地震释放的能量可能如何作用于大气系统，并分析其对大气环流或天气现象产生影响的理论依据与面临的挑战。

2.比较和评价关于“大地震能够显著改变全球或区域气候”这一观点的主要科学假说和已有的观测证据。

3.结合当前科学研究的进展，探讨地震与大气变化关系研究的前沿方向和潜在的实用价值。

试卷答案

一、名词解释

1.地震震源机制解：指通过分析地震波（特别是P波和S波）到达观测站的时间、振幅和偏振方向，确定地震震源在地球内部的几何形状（断层面）、滑动方向和发震机制（如走滑、逆冲、正断）的过程和结果。

**解析思路：*考察对地震基本原理的掌握。需要理解震源机制解依赖的是地震波信息，目的是确定震源的三维几何和运动状态，特别是断层面的特征。

2.次声波：指频率低于20赫兹（Hz）的声音波。具有传播距离远、能穿透云层和障碍物、受大气层结影响相对较小等特点。地震、火山爆发、核爆炸、大气放电等剧烈事件都能产生次声波。

**解析思路：*考察对特定声波频率范围及其特性的了解。关键在于其低频特性以及由此带来的独特传播优势，这些特性使其在地球物理和大气科学中有特殊应用。

3.行星波：也称罗斯贝波，是大气中一种重要的波动现象，存在于对流层高层。它们沿波导（wavenumber-frequencydiagram上的稳定区域）传播，周期从几天到几周，对维持大气环流季节性和年际变化起着关键作用。

**解析思路：*考察对大气环流动力学的核心概念掌握。需要知道行星波的定义、发生层次、基本特征（周期、传播）及其在大气环流中的作用。

4.厄尔尼诺-南方涛动(ENSO)：指发生在热带太平洋海表温度异常变化及其引起的全球大气环流和气候异常的一种现象。ENSO包含两个相反状态：厄尔尼诺（暖事件，海温异常偏高）和拉尼娜（冷事件，海温异常偏低）。它表现为海温、海气相互作用、风场、气压场等在全球范围内的遥相关型式变化。

**解析思路：*考察对重要气候现象的掌握。需要理解ENSO是热带太平洋特有的海气相互作用现象，包含厄尔尼诺和拉尼娜两个相反状态，并具有全球气候影响。

5.电离层扰动：指地球电离层（大气高层被太阳活动、地球磁层活动、宇宙射线等激发而电离的区域）的密度、结构或整体特性的时空变化。地震被认为是可能引发电离层扰动的因素之一，表现为特定频率范围的电磁信号变化。

**解析思路：*考察对大气高层特性和相关扰动的理解。需要知道电离层是大气的高层部分，具有电离特性，并会因内外因素发生扰动，地震是其中一种潜在的致扰因子。

二、简答题

1.简述地震波（P波、S波）在大气中传播的主要特性。

*特性：P波（纵波）可以在固体、液体和气体中传播，以压缩和稀疏的形式传播，速度最快，最先到达震中。S波（横波）只能在固体中传播，以剪切的形式传播，速度比P波慢，次先到达。当P波和S波从固态地球进入大气层时，由于介质密度和弹性模量的急剧变化，波速会显著降低，且可能发生折射和反射。大气对地震波的衰减作用随波频率和大气层结性质而变，高频波衰减更快。

**解析思路：*考察对地震波基本性质及其跨介质传播行为的基础知识。需要区分P波和S波的定义、传播介质能力和速度差异，并理解进入大气层后波速的变化和衰减效应。

2.指出影响大气环流的主要因素（请至少列出四项）。

*主要因素：太阳辐射（提供能量驱动力，存在纬度差异）、地球自转（产生科里奥利力，导致风向偏转）、大气垂直方向上的温度差异（产生气压梯度力，驱动空气运动）、地形（影响气流路径和强度，如山脉的屏障和爬升效应）、水汽分布和相变（影响大气稳定性和降水）、地球的形状和运动（如地转偏向力随纬度变化）。

**解析思路：*考察对大气环流形成和维持基本机制的掌握。需要从动力（力）和热力（能量、温度）两方面思考，列出能够驱动和影响大尺度空气运动的几个关键因子。

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