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高中地理作业分层设计在提高学生地理应用能力中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨高中地理作业分层设计在提高学生地理应用能力中的应用，通过分析学生个体差异和地理学科特点，提出合理有效的作业分层设计策略。通过实践研究，验证了作业分层设计在提高学生地理应用能力方面的积极作用。

关键词：高中地理；作业分层设计；学生个体差异；地理应用能力

一、引言

（一）研究背景与意义

1.适应新课程改革的要求

随着新课程改革的深入推进，高中地理教育越来越注重培养学生的地理应用能力。地理应用能力不仅包括理论知识，更强调在实际情境中的运用。为了适应这一改革趋势，本文研究高中地理作业分层设计在提高学生地理应用能力中的应用，