2025国考武汉市广播电视岗位申论题库含答案.docxVIP

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2025国考武汉市广播电视岗位申论题库(含答案)

一、归纳概括题(共3题,每题15分)

1.题目

武汉市近年来积极推动广播电视媒体融合,但在实践中仍面临诸多挑战。请根据给定材料,归纳概括武汉市广播电视媒体融合面临的主要问题。(要求:全面、准确,不超过300字)

答案

武汉市广播电视媒体融合面临的主要问题包括:一是体制机制障碍,传统媒体与新媒体融合程度不高,部门协同不足;二是人才短缺,既懂媒体又懂技术的复合型人才匮乏;三是内容创新不足,同质化现象严重,缺乏差异化竞争力;四是技术支撑薄弱,基础设施建设滞后,难以满足融合需求;五是资金投入有限,市场化运作能力不足,影响可持续发展。

解析

本题考查归纳概括能力。材料中涉及体制机制、人才、内容、技术、资金等多个方面的问题,需全面提炼并分点作答,避免遗漏。

2.题目

给定材料显示,武汉市部分广播电视节目存在内容同质化、形式单一等问题。请根据材料,分析导致这些问题的原因。(要求:逻辑清晰,不超过400字)

答案

导致节目内容同质化、形式单一的原因主要有:一是市场竞争加剧,媒体为追求流量盲目跟风,缺乏原创动力;二是监管机制不完善,对节目质量缺乏有效约束;三是受众需求多元化未被充分满足,传统节目制作模式难以适应新变化;四是媒体创新能力不足,过度依赖成熟模式,忽视内容创新;五是评价体系单一,过度强调收视率,导致内容趋同。

解析

本题考查原因分析能力。需从市场、监管、受众、媒体自身、评价体系等多个角度深入剖析,确保答案逻辑严密。

3.题目

武汉市某区通过广播电视宣传推动垃圾分类工作取得成效。请根据材料,概括该区的主要做法。(要求:条理清晰,不超过350字)

答案

该区推动垃圾分类的主要做法包括:一是制作专题节目,用群众喜闻乐见的方式宣传政策;二是开展入户宣传,通过广播电视与居民互动,解答疑问;三是建立典型案例库,用身边事教育身边人;四是联合社区开展活动,增强群众参与感;五是设立监督热线,及时回应社会关切。

解析

本题考查概括做法能力。需从节目制作、宣传方式、互动机制、监督机制等方面提炼,确保答案具有可操作性。

二、综合分析题(共2题,每题20分)

1.题目

给定材料指出,武汉市广播电视媒体融合需平衡传统优势与新兴模式。请结合材料,谈谈如何理解“平衡”的内涵。(要求:深入分析,不超过500字)

答案

“平衡”的内涵主要体现在:一是传统媒体与新媒体的协同发展,发挥各自优势,避免资源浪费;二是内容生产与传播渠道的优化,传统媒体的内容资源可借助新媒体平台扩大影响力;三是技术创新与内容创新的并重,技术是手段,内容是核心;四是经济效益与社会效益的兼顾,避免过度商业化损害媒体公信力;五是短期发展与长期目标的统筹,既要快速响应市场变化,又要坚守媒体责任。

解析

本题考查综合分析能力。需从协同、内容、技术、效益、发展等多个维度解读“平衡”的内涵,避免片面化。

2.题目

给定材料显示,武汉市广播电视在宣传乡村振兴中存在形式单一、效果不佳的问题。请结合材料,分析如何提升宣传效果。(要求:观点明确,逻辑严谨,不超过600字)

答案

提升乡村振兴宣传效果需从以下方面入手:一是创新宣传形式,结合短视频、直播等新媒体手段,增强互动性;二是挖掘典型故事,用鲜活案例打动受众,避免空洞说教;三是强化受众参与,组织线上线下活动,让群众成为宣传主体;四是加强分众传播,针对不同群体制定差异化内容;五是注重长期跟踪,避免“一阵风”式宣传,建立长效机制。

解析

本题考查对策分析能力。需从形式、内容、参与、传播、机制等方面提出具体措施,确保答案具有可行性。

三、提出对策题(共1题,25分)

题目

给定材料反映,武汉市部分广播电视节目存在受众流失问题。请结合材料,提出解决方案。(要求:措施具体,有针对性,不超过700字)

答案

针对受众流失问题,可采取以下措施:一是优化内容供给,增加优质原创节目,满足多元化需求;二是加强互动,开设线上线下互动平台,增强用户粘性;三是创新传播方式,利用大数据分析受众喜好,实现精准推送;四是提升用户体验,优化节目编排,避免同质化重复;五是加强人才队伍建设,培养复合型媒体人才,提升内容创新能力;六是探索多元化经营模式,增强市场竞争力,避免过度依赖传统广告收入。

解析

本题考查提出对策能力。需从内容、互动、传播、体验、人才、经营等多个角度提出具体措施,确保答案具有针对性和可操作性。

四、应用文写作题(共1题,25分)

题目

假如你是武汉市广播电视局工作人员,请草拟一份关于推动广播电视媒体融合发展的工作方案。(要求:格式规范,内容完整,不超过800字)

答案

武汉市广播电视局关于推动媒体融合发展的工作方案

为深入贯彻落实国家媒体融合战略,我局决定推进广播电视媒体融合发

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