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高中生对国际气候变化应对措施的课程设计研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生对国际气候变化应对措施的课程设计，分析当前教育背景下高中生对气候变化的认识、态度及其在课程中的实际应用，以期为我国高中教育提供有益的参考。本文通过调查研究、案例分析等方法，提出了针对高中生特点的课程设计思路，为提高高中生应对气候变化的能力和意识提供实践指导。

关键词：高中生；气候变化；课程设计；应对措施

一、引言

（一）1.气候变化问题日益严峻，教育责任重大

近年来，气候变化已成为全球关注的焦点。随着极端气候事件的频繁发生，人们对于气候变化的担忧与日俱增。教育作为培养未来公民的重要途径，肩负着传承知识、培养能力和塑造价值观