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小学低年级学生安全教育实践与课程设计研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学低年级学生安全教育的实践与课程设计研究。通过对安全教育概念的深入阐述，结合实际教学经验，提出了具体的教育实践策略和课程设计建议。文章从安全教育的定义、重要性及实施方法等方面进行详细分析，旨在为小学低年级安全教育提供理论支持和实践指导。

**关键词**：小学低年级；安全教育；实践策略；课程设计

一、概念阐述

（一）1.安全教育的定义

安全教育是指通过系统的教育手段，向学生传授安全知识和技能，培养其安全意识和自我保护能力的过程。在小学低年级阶段，安全教育尤为重要，因为这一年龄段的孩子好奇心强，但自我保护能力较弱。安全教育