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3《声声慢（寻寻觅觅）》公开课一等奖创新教案统编版高中语文必修上册.docxVIP

3《声声慢（寻寻觅觅）》公开课一等奖创新教案统编版高中语文必修上册.docx

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    3《声声慢（寻寻觅觅）》公开课一等奖创新教案统编版高中语文必修上册

    第三单元第9课《声声慢》教案

    一、教学目标及重难点

    1．体会词的韵律与节奏，尤其是叠字的表达效果。（重点）

    2.分析意象与情感的关系，培养逻辑思维与审美思维。（难点）

    3.感受词作的意境美与艺术手法的精妙，体会李清照将生命苦难转化为诗意表达的创造力。（重点、难点）

    4.理解李清照在苦难中坚守的生命态度，体会中华优秀传统文化中“穷而后工的文学传统。

    二、教学过程

    【导语设计】

    同学们，在我国古代文学的璀璨星河中，有一位女性词人如一颗耀眼的明珠，她

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