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新高中班级团建活动策划方案

一、活动背景与意义

新的学期，新的开始。对于刚踏入高中校园的同学们而言，彼此间尚显陌生，对新的班集体也需要时间去适应和融入。一次精心策划的班级团建活动，正是打破这份陌生感、凝聚班级力量、营造积极向上班级氛围的有效途径。通过富有创意和协作性的互动环节，不仅能够帮助同学们快速认识与了解，更能在轻松愉快的氛围中培养团队合作意识、沟通能力与集体荣誉感，为未来三年的高中学习生活奠定坚实的情感基础和良好的人际关系。

二、活动目标

1.促进相识相知：帮助同学们在短时间内记住彼此的名字、性格特点及兴趣爱好，消除陌生感，建立初步的友谊。

2.培养团队协作：通过团队合作项目，引导同学们学会倾听、沟通、分工与协作，体验集体智慧的力量。

3.增强班级凝聚：在共同参与和完成任务的过程中，提升同学们对新班集体的认同感、归属感和向心力。

4.营造积极氛围：创造轻松、愉悦、包容的活动氛围，让同学们在活动中释放压力，展现自我，为班级注入活力。

5.启发创新思维：鼓励同学们在活动中积极思考，大胆尝试，激发解决问题的创新能力。

三、活动对象与时间地点

*活动对象：新高一（X）班全体同学，班主任及相关任课教师（可邀请参与部分环节）。

*活动时间：建议在开学后第一至第二周内，利用一个半天（如周五下午）或一个周末的上午/下午进行，总时长约3-4小时。具体时间需结合学校教学安排及天气情况确定。

*活动地点：校内（如操场、体育馆、教室、多功能报告厅）或校外安全适宜的场所（如公园、素质拓展基地，需提前考察并报批）。优先考虑校内场地，以确保安全及便利性。

四、活动内容与流程设计

（一）前期准备阶段（活动前1-2周）

1.成立活动筹备小组：由班主任牵头，选拔部分有热情、有能力的同学（可考虑临时班干部或自荐同学）组成筹备小组，明确分工（如策划组、物资组、宣传组、安全组）。

2.意见征集与方案细化：筹备小组可通过问卷或小型座谈会形式，收集同学们对团建活动的兴趣点和建议，结合实际情况对方案进行调整和细化。

3.物资采购与场地布置：根据活动内容清单采购或准备所需道具、奖品、饮用水、急救包等物资。如需布置场地，提前规划并组织人员进行。

4.安全预案制定：评估活动过程中可能存在的安全风险，制定相应的应急预案，明确安全负责人及紧急联系人。

5.活动通知与动员：提前将活动时间、地点、大致内容及注意事项通知全体同学，鼓励大家积极参与，着装以舒适运动为主。

（二）活动实施阶段

开场与破冰（约40-60分钟）

1.班主任致辞（5分钟）：欢迎同学们的到来，阐述本次团建活动的目的与意义，表达对新班级的期望，营造轻松和谐的氛围。

2.“名字接龙”或“趣味自我介绍”（20-30分钟）：

*规则：每位同学用一种独特的方式介绍自己的名字、爱好或一个小特点，后面的同学需要重复前面几位同学的信息。或采用“我是XX旁边的XX，我喜欢XX”的接龙方式。

*目的：快速让大家记住彼此的名字，初步了解兴趣爱好。

3.破冰小游戏：“雨点变奏曲”或“大风吹”（15-25分钟）：

*“雨点变奏曲”：通过不同的手部动作（如搓手代表小雨、拍腿代表中雨、拍手代表大雨、跺脚代表暴雨），在主持人的指令下变换，最后可以形成“暴风雨”的壮观场面，活跃气氛。

*“大风吹”：所有人围坐成圈，主持人说“大风吹”，众人问“吹什么”，主持人说“吹穿XX颜色衣服的人”，符合条件的人需要快速站起来互换位置，主持人趁机抢占一个位置，没抢到位置的人接受一个小惩罚（如表演一个小节目或回答一个小问题）并成为新的主持人。

*目的：打破拘谨，活跃气氛，让同学们在游戏中放松身心。

团队协作与深化认识（约____分钟）

1.分组与团队建设（15分钟）：

*规则：通过随机抽签或报数等方式将全体同学分成若干小组（每组8-10人为宜）。各小组在规定时间内（如10分钟）完成选队长、取队名、设计队徽/口号、创作队歌等任务。

*目的：促进小团队内部的初步融合，培养团队认同感。

2.团队挑战赛：“无敌风火轮”或“盲人摸象”（30-40分钟）：

*“无敌风火轮”：各小组利用提供的报纸、胶带等材料制作一个可以容纳全组成员的封闭式大圆环（风火轮），然后全体成员站在圆环内，齐心协力向前滚动，到达指定终点，用时最短者获胜。

*“盲人摸象”（升级版）：一名队员蒙眼，其他队员通过语言描述（不能直接说出物品名称）引导其识别指定物品或完成指定动作/拼图。或者，蒙眼队员在其他队员的指引下穿越障碍。

*目的：培养团队沟通、协作、指挥与执行能力，以及信任机制。

3.创意拼图/故事接龙（25-35分钟）：

*“创意拼图”：将一幅完整的画（可以