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小学英语Therebe句型专项训练：从概念到运用的阶梯式突破

一、用生活场景读懂Therebe：“存在”的英语表达

早上走进教室，你会说“教室里有黑板、桌子和椅子”；傍晚路过公园，你会说“树下有几只小猫”——这些“某地/某时有某物”的“存在”表达，就是小学英语中高频且核心的Therebe句型。

它的本质是：用“There+be动词”引出“存在的事物”，区别于“have/has”（表示“拥有”，比如“我有一支笔”是“Ihaveapen”）。比如：

桌上有一个苹果。→Thereisanappleonthedesk.（强调“苹果在桌上”这个存在事实）

我有一个苹果。→Ihaveanapple.（强调“我拥有苹果”这个所属关系）

二、拆解核心规则：掌握Therebe的“底层逻辑”

要学好Therebe，关键是抓住3条核心规则——单复数对应、就近原则、句型变形。

（一）单复数对应：is/are的“选择密码”

be动词的形式（is/are）由主语（存在的事物）的单复数决定，规则如下：

主语类型

be动词

例句

可数名词单数（abook）

is

Thereisabookinmybag.

不可数名词（water/milk）

is

Thereissomemilkinthecup.

可数名词复数（twopens）

are

Therearetwopensonthedesk.

注意：不可数名词（如液体、食物、抽象名词）永远视为“单数”，即使前面有“some”（一些），也用is。比如“杯子里有一些水”是Thereissomewaterinthecup（不能用are）。

（二）就近原则：靠近be动词的“说了算”

当主语是两个或多个并列的事物时，be动词的形式由最靠近它的那个名词决定（“近水楼台先得月”）。比如：

桌上有一本书和两支笔。→Thereisabookandtwopensonthedesk.（靠近be的是“abook”单数，用is）

桌上有两支笔和一本书。→Therearetwopensandabookonthedesk.（靠近be的是“twopens”复数，用are）

口诀：并列主语看“最近”，单数is复数are。

（三）否定与疑问：句型变形的“两步法”

Therebe的否定句和疑问句是考试高频考点，只需记住“否定加not，疑问be提前”：

1.否定句：在be动词后加“not”

原句：Thereisacatunderthebed.（床下有一只猫）

否定句：Thereisn’tacatunderthebed.（床下没有猫）

原句：Therearesomeapplesinthebasket.（篮子里有一些苹果）

否定句：Therearen’tanyapplesinthebasket.（篮子里没有苹果）

注意：否定句中“some”要改成“any”（“一些”的否定/疑问形式）。

2.疑问句：把be动词提到“There”前面

原句：Thereisadogintheyard.（院子里有一只狗）

疑问句：Isthereadogintheyard?（院子里有狗吗？）

原句：Therearethreebirdsinthetree.（树上有三只鸟）

疑问句：Aretherethreebirdsinthetree?（树上有三只鸟吗？）

特殊情况：如果希望得到“肯定回答”（比如向别人要东西），疑问句中仍用“some”。比如：“Istheresomewater?（有一些水吗？）”（想让对方给点水）。

三、避开高频陷阱：小学生常犯的4个错误

很多同学会把Therebe用错，核心是没分清这4个点：

1.混淆“have/has”与“Therebe”

×错误：Ihaveabookonthedesk.（我有一本书在桌上——逻辑不通，“书在桌上”是存在，不是“我拥有”）

√正确：Thereisabookonthedesk.

2.忽略“就近原则”

×错误：Thereareabookandtwopens.（靠近be的是“abook”单数，不能用are）

√正确：Thereisabookandtwopens.

3.不可数名词用“are”

×错误：Therearesomebread.（bread是不可数名词，视为单数）

√正确：Thereissomebread.

4.疑问句中“some”没改“any”

×错误：A