2025年大学《纽埃语》专业题库—— 纽阿语文学创作与评价.docxVIP

2025年大学《纽埃语》专业题库——纽阿语文学创作与评价

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.纽阿语口头史诗（Tala）

2.马雷塔·阿洛菲（MaretaAlofi）及其文学贡献

3.纽阿语小说中的“文化冲击”主题

4.象征主义在纽阿语诗歌中的应用

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述纽阿语文学中“传统与现代”冲突的主要表现。

2.分析纽阿语文学作品中人物塑造的典型特点。

3.比较纽阿语长篇小说与短篇小说在叙事结构上的主要区别。

4.简述进行纽阿语文学作品评价时应考虑的主要维度。

三、论述题（每题15分，共45分）

1.选取你熟悉的一部纽阿语文学作品（可自选或指定），分析其在反映纽阿社会文化变迁方面的意义。

2.探讨纽阿语诗歌中自然意象的运用及其象征意义。

3.结合具体作家作品，论述纽阿语文学如何处理历史记忆与身份认同的关系。

试卷答案

一、名词解释

1.纽阿语口头史诗（Tala）：指在纽埃社会中通过口头传唱形式流传的、具有历史或神话内容的叙事诗歌，通常包含英雄事迹、祖先传说、社会规范等，是纽阿文化的重要载体，体现了纽阿人民的集体记忆和世界观。解析思路：定义核心概念（口头传唱、叙事诗歌），点明内容（历史/神话、英雄、祖先、规范），强调文化意义（集体记忆、世界观、文化载体）。

2.马雷塔·阿洛菲（MaretaAlofi）及其文学贡献：马雷塔·阿洛菲是著名的纽阿语作家、教师和文化活动家，被誉为“纽阿语现代文学之父”。其文学贡献主要体现在：创作了第一部纽阿语小说《哥蒂·帕普》（GotiPape），编写了第一本纽阿语字典和语法书，极大地推动了纽阿语书面文学的发展，并为纽阿语的标准化做出了杰出贡献。解析思路：点明人物身份（作家、教师、文化活动家、文学之父），列举核心成就（首部小说、首部字典、首部语法书），阐述贡献意义（推动书面文学、标准化）。

3.纽阿语小说中的“文化冲击”主题：指纽阿语小说中普遍反映的西方殖民文化、基督教信仰与本土纽阿文化传统之间碰撞、冲突与调适的过程。该主题常表现为传统价值观受到挑战、社会结构发生变化、个体在两种文化中迷失或寻求融合等情节，深刻揭示了殖民历史对纽阿社会文化的影响。解析思路：定义主题（西方文化与本土文化碰撞冲突调适），说明表现形式（价值观挑战、结构变化、个体困境），点明背景意义（殖民影响）。

4.象征主义在纽阿语诗歌中的应用：指纽阿语诗人有意识地运用具有多层含义的意象、色彩、动物、自然景象等来传达抽象的情感、思想或社会寓意，追求诗歌的艺术表现力和感染力。诗人通过象征手法，使诗歌语言更凝练，意蕴更丰富，能够引发读者更深层次的思考和共鸣。解析思路：定义象征主义应用（运用多层含义意象传达抽象意义），说明目的（艺术表现力、感染力），阐述效果（语言凝练、意蕴丰富、引发共鸣）。

二、简答题

1.简述纽阿语文学中“传统与现代”冲突的主要表现。主要表现在：一是生活方式的冲突，如传统农耕渔猎与现代化工商业、城市化生活的对比；二是价值观念的冲突，如传统道德、家庭观念与现代个人主义、平等思想的碰撞；三是宗教信仰的冲突，如原始多神信仰与基督教信仰的交织与矛盾；四是文化传承的冲突，如年轻一代对传统文化认同感的淡化与现代教育、外来文化的影响。解析思路：从不同层面（生活方式、价值观、宗教信仰、文化传承）列举冲突的具体表现，确保覆盖面，并体现对比关系。

2.分析纽阿语文学作品中人物塑造的典型特点。典型特点包括：一是人物形象往往带有鲜明的文化烙印，体现了纽阿社会的伦理道德和审美情趣；二是人物性格复杂，常在传统与现代、个人与集体、信仰与欲望之间经历挣扎与矛盾，具有现实深度；三是叙事者（包括作者和故事中的讲述者）常采用直接或间接的方式深入人物内心，展现其思想情感；四是人物命运往往与时代变迁、社会冲突紧密相连，具有强烈的戏剧性。解析思路：提炼核心特点（文化烙印、性格复杂性、内心展现、命运关联），分别阐述每个特点的具体内涵，结合纽阿社会文化背景进行分析。

3.比较纽阿语长篇小说与短篇小说在叙事结构上的主要区别。长篇小说通常情节复杂、人物众多、时间跨度大，注重多线索交织、环境描写和人物心理的深度刻画，常采用经典的线性或多线叙事结构，追求史诗般的气势和全面的社会历史描绘。短篇小说则篇幅短小、情节集中、人物较少，更注重通过一个或几个典型事件来揭示主题，结构上常采用“片段式”、“悬念式”或“寓意式”等，力求“以小见大”，产生强烈的艺术冲击力。解析思路：从篇幅、情节、人物、时间、结构形式、侧重点、艺术效果等方面进行对比，突出长篇的“宏大”和短篇的“精悍”特