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读《爱的教育》有感而发

篇1：读《爱的教育》有感而发

在这漫长的暑假中，有时是为了打发时间，有时是心血来潮，我读了许很多多的书，有世界名着、连环画、故事书、作文书等等。不过，那本《爱的教育》是最让我刻骨铭心的。

在这本书里，它的仆人公：安利柯，他经受了很多事。在他四班级的学习生涯中，他经受了不少的风风雨雨和是是非非，有幸福和欢快，当然也有苦痛和难受。他新熟悉了教他们四班级的老师，一位从格拉勃力亚来的同学，还有一位盲眼少年等等。在他这四班级的一个学期中，他看了卡隆对科洛西的侠义行为，看到科洛西家虽然很贫困，但他却还是很喜爱去上学，还看到了好多女同学都热心地关心一位小烟囱扫除人等很多助人为乐的事情。不过，也有一些是不好的行为，但是最终他们都承认了自己的错误。这一学期让他最快乐的事就是和代洛西可菜谛、耐利这些友人的来访，而他最难过、圆满的事情就是在这个学期的期末，他要离开这个他生活了四年的学校和他诞生的这个小镇。

读了这本书，我受到了很大的启发，我觉得做为一个学校生不但应当有助人为乐、团结友爱的好品质而且还要学习他们那勇于承认错误的精神，在这点上，我觉得很惭愧。由于我有的时候不但不承认错误，还要掩饰，不过我想，我以后肯定不会再这样了。我会接受别人的批判，承认并改正自已的错误，我将在改正错误中不断地成长。另外，他们在艰苦的状况下还在努力的读书，而我们现在是多么好的教学环境，可还是有人不珍惜这美妙时间。这本书让我明白了是与非，懂得了美与丑，能辨别善与恶。这本书中有一句话始终深深地牢记在我心中：爱，好比一个环，把一颗颗心联系在了一起。是啊，只有有了爱，世界才会变得更美妙。让我们把爱奉献给身边的每一个人吧!

爱的教育读书心得

《爱的教育》这真是一本无与伦比的、能够感动任何人的书!

当你看完这本书后，你就会深刻反省自己曾经的一举一动、一言一行，是否造成过不好的影响;是否破坏了与他人宝贵的友情;是否不珍惜父母那温馨的关怀

像最终的每月故事《海难》中写道要那个小的(小的指小男孩，即马里奥)!船已经超载了，要那个小的!水手喊，马里奥不是没有生的机会，但当他看到朱莉埃塔胸前的血迹时，他也被震撼了，想到了朱莉埃塔在自己受伤时给自己包扎的那一幕。因此他在生与死的选择中放弃了生的机会，他死留给自己，把生送给同伴。由于马里奥知道，别人或许更比他需要生。

即使已经过去了四十四年，恩里科的父亲也不忘他的学校老师，还专程来探望他，并像小时候那样爱戴他、敬重他。这是多么好的一位父亲!我立刻觉得恩里科很幸福，它拥有如此博学多识、如此温文尔雅的父亲!

恩里科的同学们也很团结!正直的卡罗内，勤劳的柯莱蒂，用功的斯塔尔迪，英勇的罗贝蒂，可爱的小泥瓦匠，品学兼优的德罗西这是一群多么友善的好伙伴啊!

我现在想把这本书珍藏起来，盼望在多少年之后，我还能把它找出来，重新阅读这本书，从新感受从这本书中透露出的对国家、对伴侣、对亲人、对任何人的爱!

篇2：读《爱教育》有感

《教育中的爱》,我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍.吸引我的,好像并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完善的亲子之爱,师生之情,伴侣之谊,乡国之恋……这部到处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力气,真的很宏大.

首先，《教育中的爱》的书名使我思索,在这纷纭的世界里,爱毕竟是什么?带着这个思索,我与这个意大利学校生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.一个四班级学校生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长.

爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形经常会被我们所忽视,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命

其次，《教育中的爱》一书中描写了一群布满活力,乐观要求上进,如阳光般绚烂的少年。爱应当是教育力气的源泉,是教育胜利的基础.夏丐尊先生在翻译《教育中的爱》时说过这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,犹如池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育.”爱是一次没有终点的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想连续走下去,甚至投入热忱,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《教育中的爱》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发觉爱中包含着对于生活的追求。

再次，在《教育中的爱》中,把爱比成许多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,“爱是什么”不会有明确的答案,但我知道“爱”是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对同学的鼓舞,