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应用文人物写作

养成良好的答题习惯，是决定成败的决定性因素之一。做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。

一、写作结构模板

Part1：引出要介绍的人物

开篇点明核心人物，可直接说明人物身份或表达对人物的情感（如尊敬、喜爱、难忘等），快速抓住读者注意力。

Part2：具体介绍人物

从多维度展开，让人物形象更立体，核心可围绕以下4个方向：

工作表现：描述人物在职业中的态度、付出与成就（如敬业、专注、创新等）；

待人表现：展现人物的性格与处世方式（如善良、热心、幽默、耐心等）；

可学习的精神：提炼人物身上的闪光点（如坚持、奉献、乐观、勇敢等）；

贡献：说明人物对他人、社会或领域的价值（如帮助他人、推动行业发展、解决实际问题等）。

Part3：总结升华

总结对人物的评价，或阐述人物带来的影响（如对自身成长的启发、对他人的激励等），升华主题。

二、亮点词汇积累

foremostphilosopher：最重要的哲学家

profoundlyshaped：深刻地塑造了

moralethics：道德伦理

alignswith：与……一致

relatable：能引起共鸣的

honeyourskills：磨练你的技能

agriculturalpioneer：农业先驱

devoteoneselfto：全身心投入于

rid...of...：消除……

resilience：坚韧

timid：胆小的

portalofdiscovery：探索的入口

shiftinmindset：心态的转变

三、高分句式积累

1.人物介绍类（引出人物/描述外在与身份）

A....isthepersonIrespect.

……是我尊敬的人。

B.She/Heisadoctor/teacher/farmer/...

她/他是一名医生/老师/农民/……。

C.She/Hehasagood/skinny/slim/well-developed/strikingfigurewithshort/long/curly/straight/wavy/gray/darkhair.

她/他身材匀称/瘦削/苗条/健壮/出众，留着短/长/卷/直/波浪/灰白/黑色的头发。

D.She/Healwayswearsacharmingsmile.

她/他总是带着迷人的微笑。

E.WhenitcomestothepersonwhoIthinkhighlyof,Iwouldsay....withouthesitation.

当提到我十分敬重的人时，我会毫不犹豫地说是……。

F.InmylifethepersonIwillneverforgetis....

在我的生命中，我永远不会忘记的人是……。

2.受尊敬/喜爱的原因类（阐述人物品质与行为

A.She/Heisadoctor/teacher/farmer/...whotakesapositiveattitudetowardslife.

她/他是一名医生/老师/农民/……，对生活抱有积极的态度。

B.She/Hedevotesherself/himselftoher/hispatients,students…andisresponsibleforthem.

她/他全身心投入到病人/学生/……身上，对他们充满责任感。

C.She/Heloves/devotesherself/himselfto/ispassionateabouther/hisjob/work.

她/他热爱/投身于/对自己的工作充满热情。

D.She/Heissohumorousthatshe/hebringssunshinetothepeoplearoundher/him.

她/他非常幽默，给身边的人带来了阳光般的温暖。

E.He/Sheishelpfulandkind-hearted.Whatever