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新人教版美术七年级上册知识总结

美术作为一门培养审美素养、创造力与实践能力的学科，在初中阶段具有举足轻重的地位。新人教版美术七年级上册教材，旨在引导学生初步认识美术的多元魅力，掌握基础的造型表现方法，体验设计与工艺的乐趣，并学会欣赏与评述美术作品。本总结将围绕教材核心内容，梳理知识要点，为同学们巩固学习成果提供助力。

一、美术的认知与视野拓展

本单元是美术学习的入门，旨在帮助同学们建立对美术的基本概念，了解美术与生活的密切联系，拓宽艺术视野。

1.美术与生活：美术并非遥不可及的阳春白雪，它广泛存在于我们的日常生活中，如服饰、建筑、生活用品、环境布置等。美术能够美化生活、传递信息、表达情感、记录历史。认识到美术的实用价值和审美价值，是学习美术的起点。

2.美术的门类：初步了解美术的主要门类，如绘画（油画、中国画、版画、水彩画等）、雕塑、设计（视觉传达设计、产品设计、环境设计）、工艺、建筑、书法、摄影等。每种门类都有其独特的表现形式和艺术语言。

3.美术的功能：美术具有认识功能（帮助我们认识世界、了解历史文化）、教育功能（陶冶情操、提升品德）、审美功能（带来视觉愉悦和精神享受）和实用功能（满足生活需求）。

二、造型的基础与表现

造型是美术的基础语言，本单元重点学习造型的基本元素和常用手段，初步掌握运用不同工具材料进行表现的能力。

1.造型的基本元素：

*线条：线条是造型最基本的手段。了解线条的多样性，如直线（水平线、垂直线、斜线）、曲线、折线等；以及线条的不同情感特征，如直线的稳定、曲线的柔和、折线的锐利。学习运用线条进行物象的勾勒和情感的表达。

*形状与形体：形状是二维平面上的轮廓，如几何形、有机形；形体是三维空间中的体积，具有长、宽、高。学习观察和表现物象的基本形状与形体结构。

*色彩：色彩是美术的重要表现手段。

*色彩的基本属性：色相（色彩的名称，如红、黄、蓝）、明度（色彩的明暗程度）、纯度（色彩的鲜艳程度）。

*色性：色彩的冷暖倾向，暖色（如红、橙、黄）给人温暖、热烈的感觉；冷色（如蓝、绿、紫）给人清凉、宁静的感觉。

*色彩的搭配：了解对比色（如红与绿、黄与紫、蓝与橙）、邻近色（如红与橙、黄与绿）等基本配色方法及其产生的视觉效果。

*肌理：指物体表面的质感，如光滑、粗糙、坚硬、柔软等。可以通过观察、触摸和绘画、制作等手段体验和表现肌理。

*空间：在平面作品中表现三维空间感，如通过透视（近大远小、近实远虚）、遮挡、层次等方法。

2.造型表现的基本手段：

*观察方法：学习整体观察、比较观察的方法，准确把握物象的形态特征和相互关系。

*绘画基础：

*素描：运用铅笔、炭笔等工具，通过线条的轻重、粗细、疏密来表现物象的明暗、体积和空间。重点掌握基本形体的素描方法。

*色彩画：运用水彩笔、油画棒、水粉等工具材料进行色彩表现。学习平涂、渐变色、混合色等基本技法，尝试表现物象的色彩关系和光影效果。

*手绘线条图像：这是一种便捷、自由的造型方式，强调用线条快速捕捉物象的特征和动态，用于记录、构思和表达创意。

三、设计与工艺的初步体验

设计与工艺强调创新思维和动手能力，本单元引导同学们初步接触设计的基本原则和简易工艺的制作方法。

1.设计的初步认识：

*设计的概念：设计是有目的的创造性活动，旨在解决生活中的问题，优化产品形态和功能，提升生活品质。

*设计的基本原则：如实用与美观相结合、创新与环保意识等。

*平面构成：了解点、线、面等基本视觉元素在平面空间内，按照一定的规律进行排列、组合，形成具有节奏感、韵律感的画面效果。学习重复、渐变、对比等构成方法。

*立体构成：运用各种材料，将形态要素按照一定的原则组合成具有空间深度的立体造型。体验材料的特性，学习简单的切割、折叠、粘贴、插接等技法。

2.工艺制作体验：

*纸的立体造型：利用纸张的特性，通过剪、折、卷、粘等技法制作简单的立体作品，如贺卡、小摆件等。

*简易手工制作：根据材料特性（如废旧材料、黏土等）进行创意制作，培养动手能力和环保意识。

四、美术欣赏与文化理解

欣赏评述是提升审美素养的重要途径，本单元引导同学们学会欣赏不同类型的美术作品，了解作品背后的文化内涵。

1.中外优秀美术作品欣赏：

*中国传统绘画：初步了解中国画的特点，如工具材料（毛笔、宣纸、墨、颜料）、表现手法（工笔、写意），欣赏经典的山水画、花鸟画作品，感受其意境和笔墨韵味。

*外国绘画：初步了解油画、水彩画等西方绘画种类的特点，欣赏不同时期、不同流派代表画家的作品（如印象派作品对光和色彩的捕捉），感受其艺术风格和情感表达。

*雕塑与建筑：欣赏中外著名的雕塑