2025国考兰州市司法行政岗位申论题库含答案.docxVIP

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2025国考兰州市司法行政岗位申论题库(含答案)

一、归纳概括题(共3题,每题15分)

1.题目

兰州市近年来在社区法治建设方面取得了一定成效,但也面临一些突出问题。请根据给定材料,概括兰州市社区法治建设的主要做法和存在的主要问题。

答案

主要做法:

(1)加强社区法律服务体系,设立法律服务站,提供法律咨询和援助;

(2)开展法治宣传教育,通过社区讲座、宣传栏等方式普及法律知识;

(3)建立社区调解机制,化解矛盾纠纷,维护社会稳定;

(4)推动“一村一法律顾问”制度,提升基层法律服务水平。

存在的主要问题:

(1)法律服务站覆盖面不足,部分社区缺乏专业法律人才;

(2)法治宣传教育形式单一,居民参与度不高;

(3)社区调解机制不完善,纠纷解决效率较低;

(4)“一村一法律顾问”制度执行不到位,法律顾问作用发挥有限。

解析

本题考查考生对兰州市社区法治建设现状的归纳概括能力。材料中涉及社区法治建设的具体做法和问题,考生需准确提炼并分条作答。做法部分应突出政府、社区、法律服务等主体的举措;问题部分需关注服务不足、宣传效果差、机制不完善等关键点。

2.题目

兰州市在推进“八五”普法工作中,针对不同群体开展了形式多样的法治宣传活动。请根据给定材料,概括兰州市“八五”普法工作的主要特点和成效。

答案

主要特点:

(1)分层分类开展普法,针对青少年、企业员工、农村居民等群体制定差异化宣传方案;

(2)创新宣传方式,利用新媒体平台、短视频、法治文艺等形式增强普法吸引力;

(3)结合法治实践,通过模拟法庭、法律知识竞赛等活动提升居民法律素养;

(4)加强部门协作,整合司法、教育、媒体等资源形成普法合力。

成效:

(1)居民法治意识显著提升,依法维权能力增强;

(2)企业合规经营意识提高,减少法律纠纷;

(3)基层矛盾纠纷化解率下降,社会法治氛围浓厚。

解析

本题考查考生对兰州市“八五”普法工作的分析能力。材料中需关注普法的对象、方式、协作机制等细节,特点部分应突出创新性和针对性;成效部分需结合实际案例或数据说明普法效果。考生需避免主观臆断,以材料为依据分条作答。

3.题目

兰州市在社区矫正工作中,探索了一系列创新举措。请根据给定材料,概括兰州市社区矫正工作的主要创新做法及其意义。

答案

主要创新做法:

(1)建立“智慧矫正”平台,利用大数据、人脸识别等技术加强监管;

(2)开展社区矫正技能培训,提升矫正人员的专业能力;

(3)引入社会力量参与社区矫正,发挥志愿者、社工作用;

(4)推动社区矫正与刑满释放人员就业帮扶相结合,促进社会融入。

意义:

(1)提升社区矫正工作规范化、智能化水平;

(2)增强刑满释放人员的改过自新信心,降低再犯罪率;

(3)促进社会和谐稳定,减少社会矛盾。

解析

本题考查考生对兰州市社区矫正工作的创新性分析能力。材料中需关注科技应用、社会参与、帮扶机制等方面的突破,创新做法部分应突出“智慧矫正”等亮点;意义部分需结合社会治理目标进行阐述。考生需紧扣材料,避免泛泛而谈。

二、综合分析题(共2题,每题20分)

1.题目

兰州市在推进“平安兰州”建设中,强调“法治+科技”融合。请结合给定材料,分析“法治+科技”在提升兰州市社会治理效能中的作用及面临的挑战。

答案

作用:

(1)提升社会治理精准性,通过科技手段实时监测社会风险;

(2)优化法律服务效率,如在线纠纷调解、智能法律咨询等;

(3)增强法治宣传效果,利用大数据分析居民法律需求,精准推送普法内容;

(4)推动社会治理智能化,如智慧法院、智慧检务等提升司法效率。

面临的挑战:

(1)科技应用成本高,基层单位资金和技术支持不足;

(2)数据安全风险,个人信息保护需加强;

(3)数字鸿沟问题,部分群体对科技手段不适应;

(4)法律人才与科技人才融合不足,复合型人才短缺。

解析

本题考查考生对“法治+科技”治理模式的综合分析能力。材料中需关注科技在司法、普法、社会治理中的应用案例,作用部分应突出效率提升、精准化等优势;挑战部分需结合实际问题展开,如成本、安全、人才等。考生需逻辑清晰,避免遗漏要点。

2.题目

兰州市在推进法治政府建设中,强调“放管服”改革与法治建设的协同。请结合给定材料,分析二者协同推进的必要性及可能存在的问题。

答案

必要性:

(1)“放管服”改革需法治保障,依法简政放权、优化服务;

(2)法治建设需与改革同步,提升政府依法行政能力;

(3)协同推进可减少行政争议,提升政府公信力;

(4)促进营商环境优化,激发市场活力。

可能存在的问题:

(1)“放”与“管”平衡难,过度放权可能引发监管缺失;

(2)服务标准化不足,部分领域“放管服”改革落地效果差;

(3)法治人才短缺,难以支撑改革与法治协同推进;

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