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目录第一章课程目的第二章课程内容第四章案例分析第三章互动环节设计第六章课后评估与反馈第五章家长指导建议

课程目的第一章

提高安全意识教育幼儿识别陌生人，学会拒绝陌生人的诱惑和请求。防范陌生人教导幼儿不随意透露个人信息，如姓名、住址、电话等。保护个人信息

防范陌生人危险教导孩子如何礼貌而坚定地拒绝陌生人的邀请或要求。学会拒绝技巧让孩子意识到陌生人的潜在危险，学会保护自己。增强安全意识

培养自我保护能力增强安全意识让孩子意识到陌生人的危险，学会辨别并远离潜在风险。学会求助方法教导孩子在遇到危险时，如何向可靠的人求助或拨打紧急电话。

课程内容第二章

陌生人定义不认识的人即为陌生人，包括网络上的未知身份者。何为陌生人教育孩子陌生人可能带来的潜在危险，提高警惕。安全警示

安全防范知识教导孩子识别陌生人的特征，如不认识的人或未获家长允许接近的人。识别陌生人强调孩子应与陌生人保持安全距离，不随意接受陌生人给的食物或玩具。安全距离

应对陌生人策略教育孩子对陌生人的接近保持警觉，不轻易相信陌生人。保持警惕教导孩子在遇到陌生人时，向父母、老师或警察等可靠人士求助。求助可靠人士

互动环节设计第三章

角色扮演练习角色互换孩子扮演陌生人，家长引导识别危险信号。情境模拟模拟陌生人场景，让孩子学会拒绝跟随。0102

情景模拟游戏设计孩子遇到陌生人的场景，模拟不同应对方式，增强孩子安全意识。模拟陌生场景01通过角色扮演，让孩子体验如何拒绝陌生人，学会保护自己的方法。角色扮演游戏02

安全知识问答01问答互动设计幼儿参与的安全知识问答，增强记忆。02情景模拟通过模拟陌生人场景，让幼儿实践如何应对。

案例分析第四章

真实案例分享分享一起儿童因跟随陌生人走失的案例，强调不跟陌生人走的重要性。儿童走失案01介绍一起孩子成功防范陌生人诱骗的案例，分析其中的防范意识和措施。成功防范例02

案例教训总结孩子需学会识别陌生人，不轻信陌生人言语，增强自我保护意识。增强防范意识01家长应加强监管，不让孩子独自外出，确保孩子在安全环境下成长。家长监护到位02

预防措施讨论家长应教育孩子识别陌生人，强调不与陌生人走的重要性。家长教育通过场景模拟游戏，让孩子在模拟情境中学会应对陌生人的方法。场景模拟

家长指导建议第五章

家庭安全教育定期向孩子讲解安全知识，如不随意跟陌生人走。日常安全教育01通过模拟陌生人搭讪等情境，增强孩子应对能力。模拟情境演练02

家长监护责任家长应定期向孩子传授安全知识，强调不跟陌生人走的重要性。加强安全教育家长需确保日常监护到位，避免孩子单独外出，减少潜在风险。日常监护到位

家校合作机制家长与学校定期交流孩子情况，共同制定安全教育计划。举办家校联合的安全教育活动，增强孩子防范意识。定期沟通联合活动

课后评估与反馈第六章

学生安全知识测试通过模拟陌生人接近的情境，观察孩子的反应和应对策略。模拟情境测试设计问卷评估孩子对“不跟陌生人走”规则的理解程度。知识掌握测试

课程效果反馈收集设计问卷收集家长与孩子对课程的反馈，了解课程实施效果。问卷调查组织课后家长会，面对面交流课程体验，收集改进建议。面对面交流

改进与后续计划通过问卷等形式收集家长对孩子安全意识的反馈，了解教学效果。收集家长意见根据评估结果，调整课件内容，强化薄弱环节，提升教学效果。调整教学内容

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