2026年高考数学一轮复习专题7.2 空间点、直线、平面之间的位置关系（举一反三讲义）（全国）（解析版）.docxVIP

专题7.2空间点、直线、平面之间的位置关系(举一反三讲义)

【全国通用】

题型归纳

题型归纳

【题型1平面的基本性质及推论】 4

【题型2点(线)共面问题】 6

【题型3点共线、线共点问题】 10

【题型4等角定理】 14

【题型5平面分空间问题】 15

【题型6异面直线的判定】 18

【题型7异面直线所成的角】 21

【题型8空间中直线与平面、平面与平面的位置关系】 24

【题型9立体几何中的截面问题】 25

考情分析

考情分析

1、空间点、直线、平面之间的位置关系

考点要求

真题统计

考情分析

(1)借助长方体，在直观认识空间点、直线、平面的位置关系的基础上，抽象出空间点、直线、平面的位置关系的定义

(2)了解四个基本事实和一个

定理，并能应用定理解决问题

2023年上海卷：第15题，5分

2025年全国一卷：第17题，15分

空间点、直线、平面之间的位置关系是高考的热点内容.从近几年的高考情况来看，主要分两方面进行考查，一是空间中点、线、面关系的命题的真假判断；二是异面直线的判定和异面直线

所成角问题；常以选择题、填空题的形式考查，难度较易；也会以解答题的一小问考查点、线、面的位置关系，难度

中等.

知识梳理

知识梳理

知识点1平面的基本事实及推论

1.四个基本事实及基于基本事实1和2的三个推论

(1)四个基本事实及其表示

①基本事实1:过不在一条直线上的三个点，有且只有一个平面

②基本事实2:如果一条直线上的两个点在一个平面内，那么这条直线在这个平面内.

③基本事实3:如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线.

④基本事实4:平行于同一条直线的两条直线互相平行.

(2)四个基本事实的作用

基本事实1:①确定一个平面；②判断两个平面重合；③证明点、线共面.

基本事实2:①判断直线是否在平面内，点是否在平面内；②用直线检验平面.基本事实3:①判断两个平面相交；②证明点共线；③证明线共点.

基本事实4:①判断两条直线平行.

(3)基本事实1和2的三个推论

推论

自然语言

图形语言

符号语言

推论1

经过一条直线和这条直线外一点，有且只有一个平面.

点A?a=a与A共面于平面a,且平面唯一.

推论2

经过两条相交直线，有且只有一个平面.

a∩b=P=a与b共面于平面α,且平面唯一.

推论3

经过两条平行直线，有且只有一个平面.

直线allb→直线a,b共面于平面α,且平面唯一.

2.等角定理

(1)自然语言：如果空间中两个角的两条边分别对应平行，那么这两个角相等或互补.

(2)符号语言：如图(1)(2)所示，在∠AOB与∠AOB中，OA//OA,OB//OB,则∠AOB=∠AOB或∠AOB+∠AOB=180°.

(1)(2)

知识点2共面、共线、共点问题的证明方法

1.共面、共线、共点问题的证明

(1)证明共面的方法：先确定一个平面，然后再证其余的线(或点)在这个平面内.

(2)证明共线的方法：先由两点确定一条直线，再证其他各点都在这条直线上.

(3)证明线共点问题的常用方法是：先证其中两条直线交于一点，再证其他直线经过该点.

知识点3平面分空间问题

1.平面分空间问题

一个平面将空间分成两部分，那么两个平面呢?三个平面呢?

(1)两个平面有两种情形：

①当两个平面平行时，将空间分成三部分，如图(1);

②当两个平面相交时，将空间分成四部分，如图(2).

(1)(2)

(2)三个平面有五种情形：

①当三个平面互相平行时，将空间分成四部分，如图8(1);

②当两个平面平行，第三个平面与它们相交时，将空间分成六部分，如图(2);

③当三个平面相交于同一条直线时，将空间分成六部分，如图(3);

④当三个平面相交于三条直线，且三条交线相交于同一点时，将空间分成八部分，如图(4);

⑤当三个平面相交于三条直线，且三条交线互相平行时，将空间分成七部分，如图(5).

(1)

(2)

(3)(4)(5)

知识点4空间点、线、面之间的位置关系

1.空间中直线与直线的位置关系

(1)三种位置关系

我们把不同在任何一个平面内的两条直线叫做异面直线.于是，空间两条直线的位置关系有三种：

相交直线：在同一平面内，有且只有一个公共点；共面直线{平行直线：在同一平面内，没有公共点.

异面直线：不同在任何一个平面内，没有公共点.

(2)异面直线的画法

为了表示异面直线a,b不共面的特点，作图时，通常用一个或两个平面衬托，如