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2025年山东省教师招聘考试（教育基础知识）历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、教师中心说的核心观点是：教师是教育活动的主体，学生是被动接受者。该观点的代表人物是？

A.夸美纽斯

B.杜威

C.裴斯泰洛齐

D.涂尔干

【参考答案】A

【解析】夸美纽斯提出班级授课制，强调教师主导作用，主张把一切事物教给一切人，符合教师中心核心观点。杜威的学生中心论与之对立，裴斯泰洛齐主张启发式教学，涂尔干研究社会分工，均不匹配。

2、我国《教育法》规定，国家实行教育与宗教相分离的原则，下列哪项属于宗教活动场所不得进行的活动？

A.组织学生参加宗教仪式

B.开设宗教文化课程

C.开展宗教知识讲座

D.设立宗教信仰教育专区

【参考答案】A

【解析】《宗教事务条例》第十六条明确禁止宗教场所向学生传授宗教经典、组织宗教活动。选项B属于合法的文化交流，C是学术讲座范畴，D属于信仰教育设施规划。

3、建构主义学习理论强调学习者通过主动建构获得知识，其代表人物是？

A.巴格莱

B.布鲁纳

C.维果茨基

D.斯金纳

【参考答案】B

【解析布鲁纳提出发现学习法，主张学习者主动探索知识结构。巴格莱是进步主义教育代表，维果茨基关注社会文化对认知发展的影响，斯金纳主张行为主义强化理论，均不符合题干特征。

4、新课程改革倡导的三维目标具体指？

A.知识与技能、过程与方法、情感态度价值观

B.政治认同、科学精神、文化基础

C.学科素养、实践能力、创新意识

D.认知发展、能力培养、人格塑造

【参考答案】A

【解析】《基础教育课程改革纲要》明确将三维目标表述为知识与技能、过程与方法、情感态度价值观。其他选项分别对应《中国学生发展》框架、传统教育目标分类及心理学维度表述。

5、根据皮亚杰认知发展阶段理论，7-11岁儿童处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【参考答案】C

【解析】具体运算阶段（2-7岁）儿童获得守恒概念，前运算阶段（1-2岁）出现自我中心语言，形式运算阶段（12岁+）具备逻辑推理能力。题干年龄范围符合具体运算阶段特征。

6、《未成年人保护法》规定，教师发现学生携带管制刀具应？

【选项A.立即没收并上报公安机关B.教育学生自行处理C.通知家长并留存记录D.交由后勤部门统一保管

【参考答案】C

【解析】《未成年人学校保护规定》第二十条要求教师及时告知监护人并做好记录。选项A违反未成年人财产权，B可能引发安全隐患，D属于职责划分不清。

7、教育评价的导向作用主要体现在？

A.规范教师行为

B.激发学生潜能

C.确定课程设置

D.优化资源配置

【参考答案】B

【解析】《深化新时代教育评价改革总体方案》强调评价应强化结果运用，健全激励约束机制。选项A是评价的约束功能，C涉及课程评价范畴，D属于教育管理层面。

8、根据艾宾浩斯遗忘曲线，记忆效果最佳的时间点是？

A.学习后立即复习

B.学习后1小时

C.学习后1天

D.学习后1周

【参考答案】A

【解析】艾宾浩斯实验表明，学习后20分钟至1小时是记忆黄金期，但最佳复习时机为学习后立即。选项B属于间隔重复的起始阶段，C/D已进入遗忘快速期。

9、《中小学教师职业道德规范》中爱国守法要求教师不得？

A.传播社会主义核心价值观

B.在课堂讨论中表达个人观点

C.参与营利性教育机构兼职

D.向学生介绍传统文化

【参考答案】C

【解析】《规范》第十条明确禁止教师从事营利性兼职。选项A/B/D均属于正常职业行为。

10、教育心理学中的最近发展区理论由哪位心理学家提出？

.维果茨基

B.斯金纳

C.布鲁姆

D.加涅

【参考答案】A

【解析维果茨基提出脚手架理论，强调教学应略高于现有水平。斯金纳是行为主义代表，布鲁姆提出教育目标分类学，加涅研究学习条件。

11、根据《中小学教师职业道德规范》，教师应爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。下列哪项不属于教师职业道德基本要求？

A.爱国守法

B.关爱学生

C.终身学习

D.自我中心

【参考答案】D

【解析】教师职业道德规范明确要求教师需关爱学生、终身学习，自我中心违背关爱学生的原则，属于错误选项。

12、下列哪项属于德育过程的规律性矛盾？

A.教育者与学生的主客体关系

B.德育内容与青少年接受能力的矛盾

C.知识传授与行为养成的矛盾

D.教育目标与个体差异的矛盾

【参考答案】B

【解析】德育过程矛盾特殊性体现在学生品德发展与社会要求的矛盾，选项B准确概括该矛盾本质。

13、根据建构主义理论，学习者在知识建构过程中处于什么地位？

A被动接受者

B.主动建构者

C.被动