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2025年教师职称-山东-山东教师职称（基础知识、综合素质、高中英语）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、下列哪项不属于《新时代中小学教师职业行为十项准则》的内容？

A．坚定政治方向B．潜心教书育人C．索取家长财物D．规范从教行为

【参考答案】C

【解析】“索取家长财物”违反师德，不属于十项准则内容。准则强调教师应廉洁从教，不得索要或收受家长财物。C项为错误行为，故选C。

2、教师在教学中应遵循因材施教原则，其理论基础主要源于学生的哪一特性？

A．顺序性B．阶段性C．个别差异性D．不平衡性

【参考答案】C

【解析】因材施教强调根据学生个体差异进行教学，其理论依据是学生身心发展的个别差异性。C项正确，其他选项虽为发展特征，但不直接支撑因材施教。

3、下列哪项最能体现教师的专业素养核心？

A．穿着得体B．知识渊博C．教育教学能力D．社交能力强

【参考答案】C

【解析】教师专业素养核心是教育教学能力，包括教学设计、实施与评价等。知识是基础，但能力才是实现教育目标的关键，故C为正确答案。

4、在高中英语阅读教学中，Skimming的主要目的是什么？

A．找出细节信息B．理解生词含义C．快速获取文章大意D．分析句子结构

【参考答案】C

【解析】Skimming指略读，目的是快速把握文章主旨大意。C项正确；A项为scanning（寻读），B、D属精读范畴，故答案为C。

5、下列哪种评价方式属于形成性评价？

A．期末考试B．中考成绩C．课堂提问反馈D．高考录取

【参考答案】C

【解析】形成性评价发生在教学过程中，用于改进教学。课堂提问反馈能及时了解学生学习情况，属于形成性评价。A、B、D为终结性评价，故选C。

6、教师职业道德修养的最高境界是：

A．遵守规章制度B．爱岗敬业C．为人师表D．慎独

【参考答案】D

【解析】“慎独”指在无人监督时仍坚守道德准则，是师德修养的最高境界。D项正确，其他选项为基本要求，层次低于“慎独”。

7、下列哪项属于英语教学中的“产出性技能”？

A．听力B．阅读C．口语D．观看视频

【参考答案】C

【解析】产出性技能指说和写，输入性技能为听和读。口语是口头表达，属于产出性技能。C项正确，A、B、D均为输入性技能。

8、新课程改革强调的教学观是：

A．以教师为中心B．以教材为本C．以学生发展为本D．以考试为导向

【参考答案】C

【解析】新课改倡导“以学生发展为本”，强调学生主体地位。C项正确；A、D为传统教学观，B忽略学生需求，不符合课改理念。

9、教师在课堂上使用多媒体教学，体现了现代教学的哪一特点？

A．知识单一化B．手段现代化C．目标应试化D．过程封闭化

【参考答案】B

【解析】多媒体应用属于教学手段的现代化，能提升教学效率与趣味性。B项正确；其他选项违背现代教育发展趋势。

10、下列哪项不属于教师享有的权利？

A．参加进修培训B．指导学生发展C．体罚学生D．获取工资报酬

【参考答案】C

【解析】体罚学生侵犯学生权益，属违法行为，非教师权利。A、B、D均为《教师法》明确规定的权利，故C错误，应选C。

11、在英语语法教学中，“PPP”模式指的是：

A．Practice-Production-PreviewB．Presentation-Practice-ProductionC．Prepare-Perform-PassD．Plan-Produce-Present

【参考答案】B

【解析】PPP是常用语法教学模式：呈现（Presentation）、练习（Practice）、产出（Production）。B项顺序正确，其他选项无此教学逻辑。

12、素质教育的根本宗旨是：

A．提高升学率B．培养应试能力C．提高国民素质D．发展特长

【参考答案】C

【解析】素质教育以提高国民素质为根本宗旨，促进学生全面发展。C项正确；A、B违背素质教育理念，D为部分内容，非根本宗旨。

13、下列哪种学习理论强调“刺激—反应”联结？

A．认知主义B．建构主义C．行为主义D．人本主义

【参考答案】C

【解析】行为主义认为学习是刺激与反应的联结，代表人物为桑代克、斯金纳。C项正确；A强调思维过程，B强调主动建构，D关注情感需求。

14、教师在教学中运用“任务型教学法”，其理论基础主要源于：

A．行为主义B．人本主义C．建构主义D．语法翻译法

【参考答案】C

【解析】任务型教学法强调学生在真实任务中主动建构知识，体现建构主义理念。C项正确；A、B虽有关联，但非主要理论基础。

15、下列哪项是教师职称评审中的重要依据之一？

A．学生家