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2025年国家开放大学《心理测量与评价》期末考试复习题库及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.心理测量学的主要研究对象是（）

A.心理过程

B.行为表现

C.感官知觉

D.情感体验

答案：B

解析：心理测量学是通过科学方法测量个体心理特质和行为表现的一门学科。心理测量学主要关注的是个体的行为表现，因为这些行为表现是心理特质的客观反映。心理过程、情感体验和感官知觉虽然也是心理学的研究对象，但心理测量学更侧重于通过可观察的行为来进行测量。

2.下列哪项不属于心理测量的基本特征？（）

A.客观性

B.效标关联性

C.可靠性

D.标准化

答案：B

解析：心理测量的基本特征包括客观性、可靠性、有效性和标准化。效标关联性虽然重要，但它描述的是测量结果与特定效标之间的关系，而不是测量的基本特征。效标关联性是衡量测量有效性的一种指标，而不是测量本身的基本特征。

3.信度系数的取值范围是（）

A.0到1之间

B.-1到1之间

C.0到无穷大之间

D.无穷小到无穷大之间

答案：A

解析：信度系数是衡量测量工具稳定性和一致性的指标，其取值范围在0到1之间。信度系数为1表示测量完全可靠，信度系数为0表示测量完全不可靠。因此，信度系数的取值范围是0到1之间。

4.在心理测量中，效度指的是（）

A.测量的可靠性

B.测量的准确性

C.测量的客观性

D.测量的标准化

答案：B

解析：效度是指测量工具能够准确测量所要测量特质的程度。效度关注的是测量的准确性，即测量结果是否能够真实反映被测量的心理特质。可靠性、客观性和标准化虽然也是心理测量中的重要概念，但它们并不是效度的定义。

5.下列哪项不属于效度评估的方法？（）

A.内容效度分析

B.效标关联效度

C.重测信度

D.结构效度

答案：C

解析：效度评估的方法主要包括内容效度分析、效标关联效度、结构效度和并发效度等。重测信度是评估测量可靠性的方法，而不是评估效度的方法。重测信度通过在不同时间点对同一群体进行重复测量，来评估测量的稳定性。

6.普通能力测验主要测量的是（）

A.特定职业能力

B.学术能力

C.创造力

D.情绪智力

答案：B

解析：普通能力测验主要测量的是个体的学术能力，即个体在学术领域所表现出的智力水平。这类测验通常包括语言能力、数学能力、推理能力等方面的内容，旨在评估个体的综合学术能力。特定职业能力测验、创造力和情绪智力测验则分别针对这些特定领域进行测量。

7.人格测验主要测量的是（）

A.智力水平

B.能力倾向

C.个性特征

D.记忆能力

答案：C

解析：人格测验主要测量的是个体的个性特征，即个体在行为、情感和认知方面相对稳定的特点。这类测验通常包括内外向、神经质、开放性、责任心、同意性等维度，旨在评估个体的个性结构。智力水平、能力倾向和记忆能力虽然也是心理学的研究对象，但它们不是人格测验的主要测量内容。

8.在心理测量中，常说的“项目分析”主要指的是（）

A.试题的难度分析

B.试题的区分度分析

C.试题的效度分析

D.试题的信度分析

答案：A

解析：项目分析是心理测量中非常重要的一环，它主要关注试题本身的特性，包括难度和区分度等。难度分析是指评估试题的难易程度，而区分度是指评估试题能够区分不同水平被试的能力。项目分析的目的在于确保试题的质量，从而提高测量的有效性和可靠性。效度分析和信度分析虽然也是心理测量中的重要概念，但它们更多地关注测量工具整体的表现，而不是单个试题的特性。

9.在心理测量中，常说的“标准化”指的是（）

A.测量工具的统一化

B.测量过程的规范化

C.测量结果的量化

D.测量对象的代表性

答案：B

解析：标准化是心理测量中的一项重要原则，它指的是测量工具和测量过程的规范化。标准化包括制定统一的测量程序、评分标准、解释方法等，以确保测量的客观性和可比性。测量工具的统一化、测量结果的量化和测量对象的代表性虽然也是心理测量中的重要概念，但它们并不是标准化的定义。

10.在心理测量中，常说的“常模”指的是（）

A.测量工具的参考标准

B.测量结果的平均分布

C.测量对象的典型特征

D.测量误差的估计值

答案：B

解析：常模是心理测量中用于比较个体测量结果的参考标准，它通常表示测量结果的平均分布。常模的建立需要收集大量正常或特定群体的测量数据，并计算出其平均值、标准差等统计指标。通过常模，可以将个体的测量结果与群体的平均水平进行比较，从而评估个体的相对位置。测量工具的参考标准、测量对象的典型特征和测量误差的估计值虽然也是心理测量中的重要概念，但它们并不是常模的定义。

11.心理测验的效度指的是