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2025年国家开放大学《心理与教育》期末考试复习题库及答案解析

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一、选择题

1.心理学研究表明，个体对某一特定刺激的反应强度，会随着刺激的持续时间的延长而（）

A.逐渐减弱

B.保持不变

C.逐渐增强

D.先增强后减弱

答案：A

解析：根据心理学中的适应效应，个体在持续暴露于某一刺激时，其反应强度往往会逐渐减弱。这种现象在感觉适应中尤为明显，例如长时间处于强光环境下，人的视觉敏感度会逐渐降低。因此，选项A是正确的。

2.在教育过程中，教师通过创设特定的情境和条件，引导学生在实践中学习和掌握知识的方法，称为（）

A.讲授法

B.演示法

C.实践法

D.案例法

答案：C

解析：实践法是指教师通过创设特定的情境和条件，让学生在实际操作中学习和掌握知识的方法。这种方法强调学生的主动参与和动手实践，有助于提高学生的学习兴趣和实际应用能力。因此，选项C是正确的。

3.根据认知发展理论，儿童在前运算阶段的主要特征是（）

A.具备抽象思维能力

B.能够进行逻辑推理

C.认知发展处于具体形象阶段

D.能够理解守恒概念

答案：C

解析：根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在前运算阶段（大约2-7岁）的认知发展处于具体形象阶段，主要依赖直观感知和具体经验来认识世界。在这个阶段，儿童不具备抽象思维能力，也无法进行逻辑推理或理解守恒概念。因此，选项C是正确的。

4.在教育过程中，教师通过讲解和示范，使学生掌握知识和技能的方法，称为（）

A.讨论法

B.讲授法

C.实验法

D.角色扮演法

答案：B

解析：讲授法是指教师通过讲解和示范，使学生掌握知识和技能的方法。这种方法是教育过程中最常用的教学方法之一，通过教师的系统讲解和示范，学生可以更清晰地理解和掌握知识。因此，选项B是正确的。

5.根据社会学习理论，个体通过观察他人的行为及其后果而学习的行为方式，称为（）

A.直接学习

B.间接学习

C.观察学习

D.模仿学习

答案：C

解析：根据班杜拉的社会学习理论，个体通过观察他人的行为及其后果而学习的行为方式，称为观察学习。这种学习方式强调榜样的作用，个体通过观察榜样的行为及其带来的奖惩，来调整自己的行为。因此，选项C是正确的。

6.在教育过程中，教师通过组织学生进行小组讨论，以促进学生对知识的理解和掌握的方法，称为（）

A.讲授法

B.讨论法

C.实践法

D.案例法

答案：B

解析：讨论法是指教师通过组织学生进行小组讨论，以促进学生对知识的理解和掌握的方法。这种方法强调学生的互动和合作，通过讨论可以激发学生的学习兴趣，加深对知识的理解。因此，选项B是正确的。

7.根据人本主义心理学，教育的最终目标是（）

A.培养学生的应试能力

B.促进学生的全面发展

C.提高学生的智力水平

D.增强学生的记忆力

答案：B

解析：根据人本主义心理学，教育的最终目标是促进学生的全面发展。人本主义心理学强调个体的自我实现和潜能发展，教育的目的不仅仅是传授知识和技能，更重要的是培养学生的自我认知、情感和社会能力，使其成为全面发展的人。因此，选项B是正确的。

8.在教育过程中，教师通过展示具体的案例，引导学生分析和解决问题的方法，称为（）

A.讲授法

B.演示法

C.案例法

D.实践法

答案：C

解析：案例法是指教师通过展示具体的案例，引导学生分析和解决问题的方法。这种方法强调实际应用和问题解决，通过分析案例，学生可以更好地理解和掌握知识，提高解决问题的能力。因此，选项C是正确的。

9.根据行为主义心理学，学习的本质是（）

A.认知结构的改变

B.行为的改变

C.情感的体验

D.意识的觉醒

答案：B

解析：根据行为主义心理学，学习的本质是行为的改变。行为主义心理学强调外部刺激和反应之间的联系，认为学习是通过强化和惩罚等机制来改变行为的过程。因此，选项B是正确的。

10.在教育过程中，教师通过创设特定的情境，让学生在实际操作中学习和掌握知识的方法，称为（）

A.讲授法

B.实践法

C.案例法

D.演示法

答案：B

解析：实践法是指教师通过创设特定的情境，让学生在实际操作中学习和掌握知识的方法。这种方法强调学生的主动参与和动手实践，有助于提高学生的学习兴趣和实际应用能力。因此，选项B是正确的。

11.根据马斯洛的需求层次理论，自我实现需求位于需求层次的最（）

A.上层

B.中层

C.下层

D.第二层

答案：A

解析：马斯洛的需求层次理论将人的需求分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五个层次，其中自我实现需求是最高层次的需求，代表了个体实现自身潜能和追