4.3 平面镜成像 课件 2025-2026学年人教版八年级物理上册.pptxVIP

4.3平面镜成像

学习目标：

1、了解平面镜的概念；

2、通过实验探究理解平面镜的成像特点及应用；

3、平面镜在现实生活中的应用。

解释：

原来蜡烛是经过平面镜成的像。

观看魔术：浇不灭的蜡烛

平面镜：平的、光滑的、能成像的反射面

平静的水面、平板玻璃、平滑的金属面，都可以看作平面镜。

一、活动：观察平面镜中自己的像

请同学们观看图片并说说看，什么是物？什么是像？当你照镜子的时候，可以在镜子里看到另外一个“你”，镜子里的那个“你”就是你的像。并思考下列问题：

①你的像在平面镜的什么位置？

②在平面镜中，你的像的大小和你的大小一样吗？

③当改变你与平面镜的距离时，像的大小改变吗？

像到镜面的距离怎么变化？

不能，因为平面镜背后都有一层不透光的涂层，光不能穿过镜面。

要探究平面镜成像的特点，用平面镜能不能探究呢？如果不能那应该用什么来代替呢？

小组讨论：

带有颜色的玻璃板

【提出问题】

①像与物的大小可能相等。

③平面镜成的像可能是实像也可能是虚像。

平面镜成像时，像的位置、大小跟物体的位置、大小有什么关系？平面镜成的像是实像还是虚像？

【猜想与假设】

②像到镜面的距离与物到镜面的距离可能相等。

二.探究实验：平面镜成像的特点

在桌上铺一张白纸，在纸上竖直立了一块平面镜，在镜前放了一支点燃的蜡烛。可是手不能伸到镜中，怎样来测量镜中像的大小和位置呢?

【设计实验】

固定夹、茶色玻璃板、大小相同与不同的蜡烛若干、坐标纸、刻度尺。光屏等。

【实验器材】

序号

蜡烛到平面镜距离／cm

像到平面镜距离／cm

1

2

3

【实验过程】

①将一支点燃的蜡烛放置在玻璃板前，取一支大小相同的未点燃蜡烛在玻璃后移动，比较像与物体的大小，观察像与物是否重合。

②改变物体到平面镜的距离，

寻找并标记像的位置，多次

重复试验，寻求普遍规律。

【数据记录】

【实验过程】

结论：像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离。

【分析讨论】

1.物距和像距关系

2.实验中可以看到，蜡烛B与蜡烛A的像完全重合

结论：平面镜成像时，像与物体大小相等。

3.平面镜成的像是虚像还是实像？

在实验中，玻璃板后面并没有放物体，但我们却看到了玻璃板后面物体的像。请你试着用白纸承接玻璃板后面物体的像，观察白纸上能否看到物体的像。

在实验中，我们用光屏并没有承接到物体的像，这样的像叫作虚像。

结论：平面镜成的像是虚像。

像与物的连线与镜面垂直。

4.连接物体物点与其对应的像点，可以发现什么呢？

像和物体关于平面镜对称

像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离。

【归纳】平面镜成像的特点

因为玻璃板的前后两个面都可以反射成像。

玻璃板越薄，两个像靠得越近，可以看作一个像。避免重影。

该实验应该选用薄玻璃板还是厚玻璃板?

像与物关于平面镜的对称关系

我们能看到平面镜所成的虚像，原理如图所示。用一个纸条，可以模拟虚像的形成，认识像与物关于平面镜的对称关系。

三.讨论交流

1.平面镜的应用——成像

2.平面镜的应用——光的反射

3.平面镜的应用——改变光路

4.凸面镜与凹面镜

（1）.凸面镜

球面的外表面作为反射面

（2.）凹面镜

球面的内表面作为反射面

1.有只鸟在平静的湖面上飞翔，有时我们看到好像鸟在水中游，有时能看到鸟的阴影在水面上移动，则下列说法中正确的是（）

A.前者是由于光沿直线传播形成的，后者是由于光的反射形成的

B.前者光线较强，后者光线较弱，两者原理相同

C.前者是鸟的像，后者是鸟的影

D.前者是鸟的影，后者是鸟的像

C

2.在检查视力时，视力表放在被测者头部的后上方，让被测者识别对面镜子里的像。测视力时，要求镜中视力表的像距离被测者5m，如图所示，则被测者与视力表的距离为____m。

1

3.小丽同学身高为1.6m，她在镜中像的高度是______m；她到镜面的距离是0.4m，像到她的距离是______m。

0.8

1.6

4.如图所示，平面镜前有一发光点S，从S发出的光线经平面镜反射后经过A点，请作出光路图。

5.如图所示，一小男孩到鞋店买鞋，他站在镜子MN前看自己穿着新鞋时的效果；画出代表新鞋的A点在平面镜中的像A′；画出男孩眼睛B点看到新鞋A点在平面镜中所成像的光路图。

平面镜成像

认识平面镜

平面镜成像特点

像与物的大小相等

像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离

平面镜的应用

成虚像

像与物的连线垂直于镜面

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