2025年国家开放大学（电大）《心理统计学》期末考试复习试题及答案解析.docxVIP

2025年国家开放大学（电大）《心理统计学》期末考试复习试题及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.在心理统计学中，用来描述数据集中趋势的指标不包括（）

A.平均数

B.中位数

C.众数

D.标准差

答案：D

解析：平均数、中位数和众数都是描述数据集中趋势的指标，而标准差是描述数据离散程度的指标，因此标准差不属于描述数据集中趋势的指标。

2.下列哪种图表最适合用来展示不同类别数据的比例关系（）

A.折线图

B.散点图

C.饼图

D.柱状图

答案：C

解析：饼图能够清晰地展示各个部分在整体中所占的比例，最适合用来展示不同类别数据的比例关系。折线图主要用于展示数据的变化趋势，散点图用于展示两个变量之间的关系，柱状图用于比较不同类别的数据。

3.在进行假设检验时，第一类错误指的是（）

A.错误地接受了原假设

B.错误地拒绝了原假设

C.实际上存在差异但未检测出来

D.实际上不存在差异但检测出差异

答案：B

解析：第一类错误是指在原假设为真的情况下，错误地拒绝了原假设，也称为“假阳性”错误。错误地接受原假设是第二类错误。

4.下列哪种方法不属于参数估计的范畴（）

A.点估计

B.区间估计

C.假设检验

D.方差分析

答案：D

解析：参数估计包括点估计和区间估计，主要用于估计总体的参数值。假设检验和方差分析是统计推断的方法，用于检验假设或分析变量之间的关系，不属于参数估计的范畴。

5.在计算样本均值的标准误差时，需要用到样本标准差和（）

A.总体均值

B.样本容量

C.总体标准差

D.样本方差

答案：B

解析：样本均值的标准误差的计算公式为样本标准差除以样本容量的平方根，因此需要用到样本标准差和样本容量。

6.下列哪种分布是连续型随机变量常用的概率分布（）

A.二项分布

B.泊松分布

C.正态分布

D.超几何分布

答案：C

解析：正态分布是连续型随机变量最常用的概率分布，广泛应用于心理统计学中的各种分析。

7.在进行相关性分析时，如果两个变量的相关系数为1，说明（）

A.两个变量之间存在线性关系

B.两个变量之间存在正相关关系

C.两个变量之间存在完全线性关系

D.两个变量之间存在负相关关系

答案：C

解析：相关系数为1表示两个变量之间存在完全线性关系，即一个变量的变化完全由另一个变量决定。

8.在进行方差分析时，如果发现F统计量显著，说明（）

A.至少有一个组别的均值与其他组别存在显著差异

B.所有组别的均值都相等

C.样本容量过大

D.数据存在异常值

答案：A

解析：F统计量显著意味着至少有一个组别的均值与其他组别存在显著差异，这是方差分析的基本结论。

9.在进行回归分析时，决定系数R2表示（）

A.自变量对因变量的解释程度

B.回归模型的拟合优度

C.因变量的变异程度

D.回归系数的大小

答案：B

解析：决定系数R2表示回归模型对数据变异的解释程度，即回归模型的拟合优度。

10.在进行问卷设计时，下列哪种问题容易导致回答者产生社会期许效应（）

A.开放式问题

B.封闭式问题

C.双向性问题

D.敏感性问题

答案：B

解析：封闭式问题通常会提供固定的答案选项，回答者可能会选择社会期许的答案而不是真实想法，因此容易导致社会期许效应。

11.在心理统计学中，用来衡量数据离散程度的指标不包括（）

A.方差

B.标准差

C.变异系数

D.平均差

答案：C

解析：方差、标准差和平均差都是衡量数据离散程度的指标，而变异系数是衡量数据相对离散程度的指标，因此变异系数不属于衡量数据绝对离散程度的指标。

12.下列哪种图表最适合用来展示数据随时间变化的趋势（）

A.散点图

B.折线图

C.柱状图

D.饼图

答案：B

解析：折线图能够清晰地展示数据随时间变化的趋势，最适合用来展示数据随时间变化的趋势。散点图主要用于展示两个变量之间的关系，柱状图用于比较不同类别的数据，饼图用于展示各个部分在整体中所占的比例。

13.在进行假设检验时，第二类错误指的是（）

A.错误地接受了原假设

B.错误地拒绝了原假设

C.实际上存在差异但未检测出来

D.实际上不存在差异但检测出差异

答案：A

解析：第二类错误是指在原假设为假的情况下，错误地接受了原假设，也称为“假阴性”错误。错误地拒绝了原假设是第一类错误。

14.下列哪种方法不属于假设检验的范畴（）

A.t检验

B.Z检验

C.方差分析

D.相关分析

答案：D

解析：t检验、Z检验和方差分析都是假设检验的方法，用于检验假设是否成立。相关分析是描述两个变量之间关系的方法，不属于假设检验的范畴。

15