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基于课程标准的“教学评”一致性课堂教学设计
科目
英语
授课教材
外研版(2024)七年级下册
授课题目
Unit5Playbytherules
Developingideas
(listeningandspeaking)
课时
课型
第4课时
听说课
主题情境
人与社会—社会规则
授课教师
语篇研读
【What】
本课聚焦“是否可以打破规则”这一话题,通过广播节目形式,呈现出租车司机为送急诊乘客而闯红灯的故事,以及律师和大学教师关于规则是否可在特殊情况下打破的辩论,探讨规则在特殊情境下的适用性与遵守规则的必要性。
【Why】
通过引导学生聆听广播节目、完成笔记和辩论内容填空
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