《老人与海》教学设计统编版高二语文选择性必修上册(1).docx

《老人与海（节选）》教学设计

一、教学目标

1.?能准确概括圣地亚哥的人物形象特质，提取关键情节支撑观点。

2.?深入理解“硬汉精神”的内涵，结合文本分析“一个人可以被毁灭，但不能被打败”的含义。

3.?体会海明威“异常有力、无比简洁”的写作风格，感知木刻画插图与小说基调的适配性。

二、教学重难点

1.?重点：梳理老人与鲨鱼的五次搏斗情节，概括人物形象；理解“硬汉精神”的核心。

2.?难点：分析木刻画插图的元素意义，以及海明威简洁写作风格背后的情感与主题表达。

三、教学过程（1课时，45分钟）

（一）情境导入，激发兴趣（5分钟）

1.?教师展示古巴海域的实景图片（蓝白温柔海、暗黑风暴海）