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部编版八年级上下册古诗文默写专题练习

古诗文默写是语文学习的基础，也是中考考查的重要内容。它不仅检验同学们对经典文本的识记程度，更能反映对文意的理解与感悟。为帮助同学们扎实掌握部编版八年级上下册要求背诵的古诗文，高效备考，特编撰本专题练习。以下内容将结合教材重点，提供系统性的默写训练，并辅以必要的提示与指导。

一、默写指导与备考策略

在进行默写练习前，首先要明确默写的核心要求：准确无误。这包括字形正确、句序正确、无添字漏字。要达到这一点，单纯的死记硬背效果有限，需辅以科学方法：

1.理解记忆法：在背诵前，务必疏通文意，理解每一句的含义、修辞手法及在文中的作用。知其然更知其所以然，才能记得牢，不易混淆。

2.情景联想与画面构建：许多古诗文都具有生动的画面感。尝试在脑海中构建诗句描绘的场景，或联想诗人创作时的心境，能加深记忆。

3.诵读法：“书读百遍，其义自见”，诵读能帮助熟悉音韵节奏，培养语感，对记忆古诗文尤为有效。可大声朗读，也可小声吟诵。

4.对比归纳法：将题材、主题、手法相似或相反的诗句进行对比、归纳，找出异同点，既能深化理解，也能避免混淆。

5.易错字标注与强化：对每篇诗文中容易写错的字（如通假字、生僻字、形似字、义近字），要特别标注，反复书写，形成肌肉记忆。

6.定期复习与滚动练习：根据艾宾浩斯遗忘曲线，及时复习是巩固记忆的关键。可采用“今日新学，次日复习，周周回顾，月月总结”的方式。

二、专题练习

（一）直接型默写（根据提示写出原句）

1.《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句：自非亭午夜分，________________。

2.《答谢中书书》中描绘山水相映之美的句子：________________，________________。

3.《记承天寺夜游》中描写月色如积水空明的句子：________________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

4.《与朱元思书》中总写富春江山水特点的句子：________________，________________。

5.《野望》中描写萧瑟静谧的山野秋景图的句子：________________，________________。树树皆秋色，山山唯落晖。

6.《黄鹤楼》中抒发游子思乡之情的千古名句：________________？________________。

7.《使至塞上》中描绘大漠雄浑壮阔景象的名句：________________，________________。

8.《渡荆门送别》中用游动的视角写出渡过荆门进入楚地所见景象的句子：山随平野尽，________________。

9.《钱塘湖春行》中通过描绘禽鸟活动来表现早春景色的句子：几处早莺争暖树，________________。

10.《饮酒（其五）》中表达诗人悠然自得、物我两忘心境的名句：________________，________________。

11.《春望》中表现诗人感时伤世、忧国思家的名句：________________，________________。

12.《雁门太守行》中渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势的句子：________________，________________。

13.《赤壁》中隐含机遇造人的哲理的诗句：________________，________________。

14.《渔家傲·天接云涛连晓雾》中展现词人丰富想象力和浪漫主义色彩的句子：天接云涛连晓雾，________________。

15.《浣溪沙》（晏殊）中被誉为“天然奇偶”的句子：________________，________________。

16.《采桑子》（欧阳修）中从视觉和听觉两方面描绘西湖清丽、恬静、淡远的秋景的句子：________________，________________。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

17.《相见欢》中以比喻写离愁的句子：剪不断，理还乱，是离愁，________________。

18.《如梦令》中表现侍女不解主人公情思，反衬主人公愁绪深重的句子：知否，知否？________________。

（二）理解型默写（根据提示语境默写）

1.《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：________________，________________。

2.《答谢中书书》中表现晨昏变化之美的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；________________，________________。

3.《记承天寺夜游》中表达作者微妙复杂的思想感情的句子是：何夜无月？何处无竹柏？________________。

4.《与朱元思书》中表达作者厌弃尘俗、向往自然的句子是