2025年高考的个题目及答案.docVIP

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2025年高考的个题目及答案

一、单项选择题(每题2分,共10题)

1.我国古代科举制度中,通过殿试者被称为:

A.举人

B.解元

C.进士

D.翰林

答案:C

2.下列哪个朝代开创了科举制度?

A.唐朝

B.宋朝

C.元朝

D.明朝

答案:A

3.我国第一部纪传体通史是:

A.《史记》

B.《汉书》

C.《资治通鉴》

D.《通典》

答案:A

4.下列哪位不是唐宋八大家之一?

A.韩愈

B.柳宗元

C.苏轼

D.王安石

答案:D

5.我国古代四大发明不包括:

A.造纸术

B.印刷术

C.指南针

D.火药

E.地动仪

答案:E

6.下列哪个不是《诗经》中的篇章?

A.《关雎》

B.《蒹葭》

C.《离骚》

D.《氓》

答案:C

7.我国古代四大美女不包括:

A.西施

B.王昭君

C.杨贵妃

D.貂蝉

E.林黛玉

答案:E

8.下列哪个不是《楚辞》中的作品?

A.《离骚》

B.《九歌》

C.《天问》

D.《孔雀东南飞》

答案:D

9.我国古代科举制度中,通过乡试者被称为:

A.举人

B.解元

C.进士

D.翰林

答案:A

10.下列哪个不是唐宋八大家之一?

A.韩愈

B.柳宗元

C.苏轼

D.司马迁

答案:D

二、多项选择题(每题2分,共10题)

1.我国古代科举制度中,通过哪些考试?

A.乡试

B.会试

C.殿试

D.翰林院考试

答案:ABC

2.下列哪些是唐宋八大家?

A.韩愈

B.柳宗元

C.苏轼

D.王安石

答案:ABC

3.我国古代四大发明包括:

A.造纸术

B.印刷术

C.指南针

D.火药

答案:ABCD

4.下列哪些是《诗经》中的篇章?

A.《关雎》

B.《蒹葭》

C.《离骚》

D.《氓》

答案:ABD

5.我国古代四大美女包括:

A.西施

B.王昭君

C.杨贵妃

D.貂蝉

答案:ABCD

6.下列哪些是《楚辞》中的作品?

A.《离骚》

B.《九歌》

C.《天问》

D.《孔雀东南飞》

答案:ABC

7.我国古代科举制度中,通过哪些考试?

A.乡试

B.会试

C.殿试

D.翰林院考试

答案:ABC

8.下列哪些是唐宋八大家之一?

A.韩愈

B.柳宗元

C.苏轼

D.司马迁

答案:ABC

9.我国古代四大发明不包括:

A.造纸术

B.印刷术

C.指南针

D.地动仪

答案:D

10.下列哪些是《诗经》中的篇章?

A.《关雎》

B.《蒹葭》

C.《离骚》

D.《氓》

答案:ABD

三、判断题(每题2分,共10题)

1.我国古代科举制度中,通过殿试者被称为进士。

答案:正确

2.我国第一部纪传体通史是《史记》。

答案:正确

3.我国古代四大发明不包括地动仪。

答案:正确

4.下列哪个不是《诗经》中的篇章?《离骚》

答案:错误

5.我国古代四大美女不包括林黛玉。

答案:正确

6.下列哪个不是《楚辞》中的作品?《孔雀东南飞》

答案:正确

7.我国古代科举制度中,通过乡试者被称为举人。

答案:正确

8.下列哪个不是唐宋八大家之一?司马迁

答案:正确

9.我国古代四大发明包括造纸术、印刷术、指南针、火药。

答案:正确

10.下列哪个不是《诗经》中的篇章?《氓》

答案:错误

四、简答题(每题5分,共4题)

1.简述我国古代科举制度的演变过程。

答案:我国古代科举制度起源于隋朝,隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员,隋炀帝正式设立进士科,科举制度正式形成。唐朝完善了科举制度,增设明经科,并形成了乡试、会试、殿试的三级考试制度。宋朝进一步发展科举制度,取消了明经科,进士科成为主要考试科目,并增加了殿试的比重。元朝科举制度有所简化,只设乡试和会试,殿试被废除。明朝科举制度进一步规范化,形成了乡试、会试、殿试的三级考试制度,并设立了翰林院作为进士的进修机构。清朝沿袭了明朝的科举制度,直到1905年被废除。

2.简述《诗经》的主要内容和艺术特点。

答案:《诗经》是我国最早的诗歌总集,收录了西周初年至春秋中叶的诗歌305篇,分为风、雅、颂三部分。主要内容反映了当时社会的政治、经济、文化和风俗习惯,以及人民的生活和情感。《诗经》的艺术特点主要体现在以下几个方面:一是现实主义的创作手法,真实地反映了当时的社会现实;二是赋、比、兴的表现手法,赋是直接铺陈叙述,比是比喻,兴是起兴;三是四言为主,杂有杂言、骚体等句式;四是音乐性强,每篇诗歌都有相应的乐调。

3.简述唐宋八大家及其文学成就。

答案:唐宋八大家是指唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位散文家。韩愈和柳宗元是唐代古文运动的倡导者,他们提倡古文,

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