2020年部编版三年级上册语文课件-《在牛肚子里旅行 》.pptxVIP

两只蟋蟀青头和红头在玩捉迷藏的游戏，结果红头不小心被一头大黄牛吃进了肚子里，开始了一段紧张而又奇妙的“旅行”，让我们跟着红头一起进牛肚子里去探探险吧！;10在牛肚子里旅行;学习目标;作者简介;嚼烂;;;词语解释;旅lǚ旅游?旅行?另lìng另外另一个

睛jīng眼睛目不转睛及jí及时来得及

救jiù救命?求救命mìng救命拼命

尾wěi尾巴结尾齿chǐ牙齿

胃wèi胃口?胃病?管guǎn水管?管理?

偷tōu小偷偷东西乎hū几乎似乎

刚gāng刚刚刚才咬yǎo咬住咬着?

;同学们边朗读课文边思考下面的问题：;（1）这篇课文讲了一件什么事？;（2）红头是如何被大黄牛吞到肚子里的？;（3）从文章中你明白了什么道理？;整篇文章可以分为几部分？每部分主要讲了什么内容？;再仔细读课文，试着根据课文内容画出红头旅行的路线图。有不懂的问题及时记录下来，与老师和同学们讨论解决。;红头不说话，只露两只眼睛偷偷地看。它心想：我要是一答应，就会被青头发现。;青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿（chǐ），牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”;青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃室，前三个主要是贮藏食物的，只有第四个才是管消化的！”;这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。;这是一篇有趣的科普小品文，讲述了青头蟋蟀利用科学知识救出了被牛吞进肚子里的红头蟋蟀的故事。这个故事体现出了青头临危不乱、用知识帮好友化解危机的可贵精神，赞扬了朋友间的真挚情谊。;在牛肚子里旅行;写法点拨：为读者进行科普教育而不枯燥是这篇文章的亮点，青头正是利用了牛的反刍原理才成功救出了红头。;反刍动物就是有反刍现象的动物，通常是一些食草动物，因为植物的纤维是比较难消化的。反刍动物采食一般比较匆忙，特别是粗饲料，大部分未经充分咀嚼就吞咽进入瘤胃，经过瘤胃浸泡和软化一段时间后，食物经逆呕重新回到口腔，经过再咀嚼，再次混入唾液并再吞咽进入???胃的过程。多数反刍动物的胃都分为四个部分、或四个腔。最坚硬的食物首先进入第一个腔--瘤胃，并储存在那里。随后瘤胃慢慢地将食物转移到第二个腔--蜂巢胃。胃中的微生物则开始分解食物，并使其聚集成一个球体，称为反刍团。待反刍动物休息的时候，这个食团会通过食道返回动物的嘴里，被仔细咀嚼并混合唾液中的酸性物质进一步消化分解。反刍动物又将其咽下进入第三个腔--重瓣胃然后进入最后一个腔--皱胃，并通过其中的胃液完成最后的消化。

;分角色朗读课文，体会青头和红头对话时的心情，读出相应的语气。;青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿（chǐ），牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”

“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。

青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”

“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。;红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”

青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”;从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”？默读全文，至少找出三处来说明。;红头的旅行真是惊险。画出它在牛肚子里旅行的路线，再把这个故事讲给别人听。