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2025年超星尔雅学习通《如何高效利用学习资源》章节测试题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.在学习资源利用中，优先选择与学习目标直接相关的资源是（）

A.浏览与学习目标无关的社交媒体

B.研究大量不同领域的资料

C.专注于核心学习内容的资料

D.参加与学习目标无关的活动

答案：C

解析：高效利用学习资源的关键在于聚焦目标。优先选择与学习目标直接相关的资源，能够确保学习时间和精力投入到最关键的部分，避免无关信息的干扰，从而提高学习效率。浏览无关社交媒体、研究无关资料或参加无关活动都会分散注意力，浪费宝贵的学习时间。

2.制定学习计划时，将大任务分解成小步骤的主要目的是（）

A.增加学习的难度和挑战性

B.延长学习的时间

C.降低学习的压力，便于逐步完成

D.减少学习的总工作量

答案：C

解析：将大任务分解成小步骤是管理复杂学习任务的有效策略。这样做可以降低任务的压迫感，使学习过程更加清晰和可控。每完成一个小步骤，都能带来成就感，激励继续学习。这种分解方法有助于逐步掌握知识，避免因任务过大而导致的拖延或焦虑。

3.在使用电子学习平台时，利用标签系统整理课程资料的主要作用是（）

A.增加资料的数量

B.使资料看起来更美观

C.方便按主题或类型快速查找资料

D.提高资料的存储空间利用率

答案：C

解析：标签系统是电子资源管理的重要工具。通过为资料添加相关标签，可以建立灵活的分类体系，方便用户根据主题、类型、方法等不同维度快速检索所需信息。相比传统的文件夹结构，标签系统更加灵活，一个资料可以拥有多个标签，便于从不同角度定位，极大提高了查找效率。

4.评估学习资源质量时，以下哪个指标最为重要（）

A.资源的发布日期

B.资源的更新频率

C.资源的下载次数

D.资源的视觉设计美观度

答案：B

解析：资源的更新频率是衡量其质量的重要指标。对于知识更新迅速的领域，定期更新的资源能够保证内容的时效性和准确性。发布日期虽然也能反映时效性，但可能存在长期未更新的老资料。下载次数和视觉设计属于次要因素，高下载量不一定代表内容质量，而美观度与知识价值无直接关系。

5.在图书馆利用电子资源时，使用高级搜索功能的主要优势是（）

A.获得更多不相关的搜索结果

B.减少需要阅读的资料数量

C.精确定位到特定主题或领域的文献

D.自动筛选掉过时的文献

答案：C

解析：高级搜索功能允许用户设置多个检索条件，如关键词组合、文献类型、发表时间、作者等，从而精确缩小搜索范围。这种功能特别适用于需要深入研究的场景，能够快速定位到与特定主题或领域高度相关的核心文献，避免在海量信息中浪费时间。普通搜索可能产生大量不相关的结果，需要大量筛选。

6.制作学习笔记时，使用思维导图的主要目的是（）

A.增加笔记的视觉效果

B.便于按时间顺序记录信息

C.帮助理解知识之间的逻辑关系

D.提高笔记的书写速度

答案：C

解析：思维导图通过中心主题和分支结构，直观地展现知识点之间的层级和关联，有助于理解知识的内在逻辑和结构。相比线性笔记，思维导图能更好地促进知识的整合与联想，特别适用于概念性较强的学习内容。虽然它也能增加视觉效果，但主要目的在于知识结构的呈现和逻辑关系的梳理。

7.在学习过程中遇到困难时，向他人请教的主要好处是（）

A.避免独立思考

B.获得现成的答案

C.加深对问题的理解

D.展示自己的学习成果

答案：C

解析：向他人请教是解决学习困难的有效方法。通过交流，可以澄清模糊的概念，从不同的角度审视问题，获得新的解题思路。这个过程本身就是对知识的再加工，能够显著加深理解。虽然可能直接获得答案，但缺乏独立思考的收获有限，而避免思考或炫耀成果则与高效学习背道而驰。

8.在多平台学习资源管理中，使用云同步软件的主要作用是（）

A.增加设备存储负担

B.仅在本地设备上保存资料

C.确保不同设备上的学习资料实时更新

D.提高网络带宽消耗

答案：C

解析：云同步软件的核心功能是跨设备数据同步。通过将学习资料存储在云端，并设置多设备同步，用户可以在手机、平板、电脑等不同设备上无缝访问和更新资料，确保信息的实时性和一致性。这避免了在不同设备间手动传输的麻烦，提高了学习资源的可及性。

9.在利用在线课程资源时，参与讨论区的主要目的是（）

A.分享与课程无关的闲聊

B.获得标准答案

C.借鉴他人的学习方法和见解

D.批评授课教师的教学

答案：C

解析：在线课程讨论区是学习者交流互动的重要平台。参与讨论可以接触到其他学习者的思考方式、解题技巧和经验分享，获得启发。虽然也可能讨论课程内容，但主要价值在于思维碰撞和知识拓展