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历史纪录片在初中历史教学中的运用--以中国古代史部分为例.pdf

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    摘要

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    现代信息技术的高速发展为人类社会带来了翻天覆地的变化。在我国基础教

    育事业的大力支持下，目前中学已基本普及多媒体资源。新一轮课改后，在历史

    核心素养目标引领下，中学历史教学也亟待引入新颖的教学资源,改进教学方式。

    历史纪录片凭借其真实性、客观性的特点从一众影视资源中脱颖而出，对于初中

    历史教学有其重要价值。其类别丰富，可大致分为历史人物类、历史事件类与文

    化遗产类。历史纪录片制作精良，具有突出的史学功能，可以再现保存历

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