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教学改革研究项目立项申请书

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教学改革研究项目立项申请书

一、项目基本信息

项目名称

（请在此处填写具体、明确的项目名称，例如：基于核心素养培育的XX课程教学模式改革研究）

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项目负责人

所在单位

职称/职务

联系方式

（请在此处填写电子邮箱及办公电话）

项目组成员

姓名、单位、职称/职务、分工

申请经费（万元）

经费来源

□学校专项□学院配套□其他（请注明）

预计完成时间

自年月至年月

成果形式

（请列举主要成果形式，如研究报告、教学方案、课程标准、教材、论文、教学资源库等）

申请学科门类

二、项目申报内容

（一）项目研究背景与意义

本部分旨在阐述项目提出的现实依据、理论基础以及实施该研究的必要性与价值。

1.现实背景与问题提出：

（此处应结合当前教育发展趋势、国家及地方教育政策导向、以及本校/本学科/本专业在教学实践中面临的具体挑战与突出问题进行阐述。例如，传统教学模式对学生创新能力培养的局限性、新兴技术发展对教学手段提出的新要求、学生学习需求的多元化与个性化趋势等。需具体分析问题的表现、成因及可能带来的影响，从而凸显改革的紧迫性。）

2.国内外研究现状述评：

（梳理与本项目研究主题相关的国内外研究成果、主要观点、实践探索及存在的不足。避免简单罗列，应进行批判性分析，明确当前研究的进展、尚未解决的问题以及本项目拟在哪些方面进行深化或突破，以此确立本研究的起点和学术定位。）

3.项目研究的理论价值与实践意义：

（阐明本项目研究对于丰富和发展相关教育教学理论的贡献，例如，在教学理论、学习理论或课程理论方面可能产生的新见解。更重要的是，详述其对教学实践的指导作用和应用价值，如预期将如何优化教学过程、提升教学质量、促进学生全面发展、推动教师专业成长、以及为学校教学改革决策提供参考等。）

（二）项目研究目标与主要内容

1.研究目标：

（清晰、具体、可衡量地阐述本项目期望达成的最终结果。目标应与研究背景中提出的问题相呼应，避免空泛。可分为总目标和具体目标。总目标是对研究最终成果的高度概括；具体目标是为实现总目标而需要解决的若干关键问题或达成的阶段性成果。）

2.主要研究内容：

（围绕研究目标，详细列出本项目将重点研究的具体方面和范围。内容应充实、明确，具有内在逻辑联系，能够支撑研究目标的实现。例如，若研究课程改革，可包括课程体系重构、教学内容更新、教学方法创新、评价方式改革等。应避免将研究内容与研究方法或预期成果混淆。）

（三）项目研究思路、方法与创新点

1.研究思路：

（阐述本项目研究的总体构想和逻辑框架。即，将如何从问题出发，通过何种路径，运用何种策略，逐步达成研究目标。可以简要勾勒研究的技术路线图或实施步骤的逻辑关系。）

2.研究方法：

（根据研究内容和目标，选择恰当、可行的研究方法。常用的研究方法包括文献研究法、调查研究法（问卷、访谈）、行动研究法、案例研究法、实验研究法、比较研究法等。应具体说明每种方法将如何在本研究中运用，例如，通过何种方式进行调查，如何选取实验对象和对照组，行动研究的具体步骤等。方法的选择应具有科学性和适用性。）

3.创新点：

（突出本项目在理论、方法、实践或视角等方面可能具有的新颖之处。创新点是项目的核心竞争力所在，应具体、明确，避免笼统地使用“首次提出”、“重大突破”等表述。可以是理论上的新见解、方法上的新尝试、实践模式上的新构建、或对特定问题解决途径的新探索等。）

（四）项目实施计划与进度安排

（将项目研究过程分解为若干阶段，明确各阶段的起止时间、主要任务、预期产出和责任人。进度安排应科学合理，留有余地，并与研究内容和目标相匹配。例如：）

*第一阶段：准备与启动阶段（X年X月-X年X月）：文献梳理、团队组建、研究方案细化、调研工具设计与论证等。

*第二阶段：现状调研与问题诊断阶段（X年X月-X年X月）：开展实地调研、数据收集与分析、明确核心问题等。

*第三阶段：方案设计与初步实施阶段（X年X月-X年X月）：构建改革方案/模型、进行小范围试点、收集反馈并调整等。

*第四阶段：全面实施与数据收集阶段（X年X月-X年X月）：扩大试点范围/全面铺开、持续跟踪、系统收集过程性数据与结果性数据等。

*第五阶段：总结与成果凝练阶段（X年X月-X年X月）：数据整理与深度分析、撰写研究报告、提炼研究成果、准备结题材料等。

（五）预期研究成果与形式

（具体列出本项目完成后将形成的各类成果，明确成果的名称、形式、数量及质量要求。