2025年语文版七年级下册语文教学计划 .pdfVIP

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

面向广告学科竞赛的创意设计类专业实践教学模式研究

【摘要】

本研究旨在探讨面向广告学科竞赛的创意设计类专业实践教学模

式。在分析了研究背景、研究目的和研究意义。正文部分包括广告学

科竞赛概况分析、创意设计类专业教学模式研究、案例分析、实践教

学模式创新探讨和教学效果评价。结论部分对研究结果进行总结与展

望，并提出了研究启示和未来发展方向。通过本研究，我们能更好地

了解广告学科竞赛在实践教学中的重要性和应用，同时探讨创新教学

模式对学生学习的影响，为今后的教学实践提供参考。

【关键词】

广告学科竞赛、创意设计、专业实践教学模式、教学效果评价、

案例分析、教学模式创新、研究背景、研究目的、研究意义、总结与

展望、研究启示、未来发展方向

1.引言

1.1研究背景

在当今社会，广告学科的竞赛活动越来越受到青年学子的关注和

参与。随着社会经济的快速发展和信息技术的不断进步，广告行业对

创意设计类人才的需求也越来越大。开展广告学科竞赛已成为培养学

生广告创意设计能力、提升实践能力的重要途径之一。

君子忧道不忧贫。——孔丘

研究背景部分旨在分析当前广告学科竞赛的现状与问题，在实践

教学中的作用与不足，为后续的研究工作提供理论基础和研究依据。

通过对广告学科竞赛的历史回顾，可以看出其在学生创造力、团队合

作能力、行业实践经验等方面发挥着重要作用，但也存在着教学内容

更新滞后、比赛形式单一、教学资源不足等问题。有必要对广告学科

竞赛的现状进行深入分析，探讨如何建立创意设计类专业实践教学模

式，来促进学生的综合素质提升和职业发展。

在这样的背景下，进行面向广告学科竞赛的创意设计类专业实践

教学模式研究显得尤为重要和必要。通过对广告学科竞赛的深入研究

和实践教学模式的创新探讨，可以为提升学生的创造力和实践能力提

供有效的教学途径和方法，为广告专业人才的培养和行业发展贡献力

量。

1.2研究目的

研究目的是为了探讨面向广告学科竞赛的创意设计类专业实践教

学模式，以提高学生的实际操作能力和创新能力。通过对现有广告学

科竞赛的概况分析，了解竞赛项目的设立、组织形式和评选标准，为

后续研究提供理论基础。研究创意设计类专业教学模式，探讨如何将

竞赛元素融入到课程教学中，以激发学生的创意潜力和实践能力。通

过案例分析，深入了解成功的实践教学模式，为未来的教学实践提供

参考。通过对教学效果的评价，检验新教学模式的有效性，为实践教

学模式的创新提出建议。通过本研究，旨在促进广告学科竞赛和创意

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

设计类专业实践教学的有机结合，培养更具创新能力和实践能力的广

告人才。

1.3研究意义

广告学科竞赛可以有效激发学生的学习积极性和创造力。通过参

与竞赛，学生可以面对真实的市场需求和挑战，从而更加注重实际应

用和创新能力的培养。在竞赛的过程中，学生需要运用自己在课堂上

学到的知识和技能，寻找解决问题的创意方案，这不仅可以提高他们

的专业素养，还能够培养其团队合作和沟通能力。

广告学科竞赛也有利于拓展学生的视野和提升实践能力。参与竞

赛需要学生面对真实的市场环境和多样化的需求，这既能让学生了解

实践层面的问题和挑战，也可以促使他们积极探索解决方案的可能性，

从而提升他们的实践