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2025年人形机器人教育互动平台实操真题及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

请描述启动人形机器人教育互动平台并连接机器人至指定端口的基本步骤。

二、

平台界面中，通常用于显示机器人实时状态（如电量、连接状态、执行任务）的区域是哪里？请指出其名称或位置。

三、

假设机器人当前语言设置为中文，请说明如何将其切换至英文交互模式。

四、

请列举至少三种机器人可以执行的基本动作（如问候、挥手等），并简述如何通过平台指令触发其中一种动作。

五、

当机器人执行某个任务时突然停止响应，请列出至少两种你可以尝试的故障排除步骤。

六、

请描述如何使用平台功能，使机器人向用户问好（例如，“你好，请问我可以帮你做什么？”）。

七、

如果平台支持，请简述如何设置机器人移动的速度或步长。假设需要让机器人向前移动一小步，请写出相应的操作指令或步骤。

八、

请解释在人形机器人教育互动场景中，设计一个简单对话流程的重要性。

九、

请说明如何查看并记录机器人当前的电池电量。

十、

请描述如何停止机器人正在执行的所有动作或任务。

十一、

假设平台提供图形化编程功能，请简述如何使用它来创建一个让机器人重复说“你好”三次的简单程序。

十二、

请列举至少三个与人形机器人进行有效互动时应注意的原则或技巧。

十三、

请描述如何将机器人恢复到初始出厂设置状态（注意：此操作可能需要特定权限或会导致数据丢失，请谨慎描述）。

十四、

请简述在完成一系列操作后，断开机器人与平台连接的正确步骤。

十五、

请解释“人形机器人教育互动平台”这一名称中，“教育互动”二字所包含的核心含义。

试卷答案

一、

解析：启动平台通常涉及打开软件程序，进入主界面；连接机器人一般通过选择正确的连接方式（如USB、蓝牙）并在软件中确认连接。

二、

解析：状态显示区域通常位于界面顶部、底部或侧边栏，因其需要醒目地展示机器人的关键信息。

三、

解析：切换语言功能一般可在平台的“设置”、“语言”或“配置”菜单中找到，选择所需语言并确认即可。

四、

解析：基本动作列表可能包括问候、挥手、坐下、站立等。触发动作通常通过在指令面板选择动作名称或填写指令代码，并执行发送指令的操作。

五、

解析：故障排除步骤可包括：检查机器人与平台的物理连接是否稳固；尝试重新启动机器人和平台；查看平台或机器人本身是否有错误提示信息。

六、

解析：问好流程通常涉及：使用特定指令调用预设的问候语；或者通过图形化编程创建一个包含问好语句的简单对话模块，并将其与用户交互事件关联。

七、

解析：设置移动速度或步长通常在“移动”或“运动控制”相关的指令或设置中。向前移动一小步可能需要选择“向前移动”指令，并在参数框中输入距离值（如10厘米）或速度值（如慢速）。

八、

解析：设计对话流程的重要性在于：能引导用户按预期进行学习或互动；使交互过程更结构化、更有条理；提升用户体验，使互动更自然、更高效。

九、

解析：查看电量通常在状态显示区域直接展示，或通过点击状态区域进入详细状态页面查看。记录方式可以是手动记下数值，或使用平台的记录/日志功能。

十、

解析：停止操作通常通过点击界面上的“停止”、“紧急停止”按钮，或发送特定的停止指令代码来实现。

十一、

解析：创建重复程序需：选择图形化编程工具中的“循环”模块（如重复3次）；将“说”或“说话”模块（显示“你好”）放入循环内部；连接好模块并运行程序。

十二、

解析：互动原则或技巧可包括：保持耐心和友善的态度；清晰、简洁地表达指令或问题；积极回应机器人的反馈；给予适当的鼓励和指导。

十三、

解析：恢复出厂设置通常在“设置”或“系统”菜单下的“重置”或“恢复出厂设置”选项中找到，点击后可能需要确认操作，此操作会清除所有个性化设置和数据。

十四、

解析：断开连接需：确保机器人停止所有动作；在平台软件中找到当前连接的机器人，选择“断开连接”、“取消连接”或“关闭连接”选项；确认断开。

十五、

解析：“教育互动”核心含义在于：利用人形机器人作为教育工具，与学生或用户进行有意义的、双向的交流与协作，促进知识传递、技能培养或情感交流，使学习过程更生动、更具吸引力。