2025年大学《海洋资源与环境》专业题库—— 海洋生物多样性捕捞对生态系统的影响.docxVIP

2025年大学《海洋资源与环境》专业题库——海洋生物多样性捕捞对生态系统的影响

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。请将正确选项的字母填在括号内。）

1.某种捕捞方式对底层鱼类幼体捕获比例很高，长期坚持这种捕捞方式最可能导致（）。

A.鱼类资源总量快速增加

B.鱼类群落结构优化

C.鱼类种群遗传多样性下降

D.捕获渔获物价值持续提高

2.在一个海洋生态系统中，过度捕捞顶级捕食者后，通常最先出现的变化是（）。

A.食物网结构完全重塑

B.饵料生物数量急剧上升

C.系统初级生产力显著下降

D.中间营养级生物多样性锐减

3.下列哪种渔业管理措施主要是为了保护捕捞对象的幼体资源，从而间接维护生物多样性？（）

A.设定总可捕量（TAC）

B.实施休渔期和休渔区

C.规定最低可捕标准（MCS）

D.限制渔具类型和尺寸

4.“生态系统为基础的管理”（EBM）理念在应对捕捞对生物多样性影响时的核心强调是（）。

A.单一物种的最大持续产量（MSY）

B.综合考虑生态、社会和经济效益

C.严格执行捕捞配额制度

D.尽可能减少兼捕（Bycatch）

5.拖网捕捞对海洋底栖生态系统造成的最主要破坏是（）。

A.引发短期性的海水富营养化

B.导致底栖大型生物（如海绵、珊瑚）群落结构破坏

C.降低底泥的有机质含量

D.直接导致底层鱼类资源枯竭

6.捕捞压力可能导致某些物种的分布范围收缩，这种现象在生物学上被称为（）。

A.遗传漂变加剧

B.资源利用效率降低

C.地理隔离

D.生境压缩

7.在评估某项渔业管理措施对生物多样性保护效果时，需要关注的关键指标之一是（）。

A.渔获物平均体重变化

B.非目标物种（兼捕生物）的死亡速率

C.捕捞船总功率下降幅度

D.渔民收入增长率

8.气候变化导致的海洋升温可能间接加剧捕捞对某些生物多样性的负面影响，其机制之一是（）。

A.改变捕食者的栖息地选择

B.增加捕捞作业的能源消耗

C.引发更频繁的赤潮现象

D.降低渔获物的营养价值

9.以下哪项活动通常不被视为直接针对海洋生物多样性进行管理的措施？（）

A.建立海洋保护区（MPA）

B.对特定渔具的网目尺寸进行限制

C.实施选择性渔具以减少兼捕

D.对渔业加工副产品的回收率提出要求

10.当捕捞活动导致一个物种的种群数量远低于其环境容量时，该物种的遗传多样性通常会出现（）。

A.迅速增加

B.持续稳定

C.缓慢下降

D.先升后降

二、填空题（每空2分，共20分。请将答案填写在横线上。）

1.捕捞对海洋生态系统的影响不仅体现在目标物种上，还通过改变__________结构和__________传递过程，产生广泛的间接效应。

2.兼捕是指捕捞作业中意外捕获的非目标物种，过度兼捕是当前威胁海洋__________的重要问题之一。

3.渔业管理中常用的__________是指根据资源再生能力设定一个允许捕捞的极限量。

4.破坏性捕捞方式如__________会对敏感的珊瑚礁或海草床等__________造成不可逆转的损害。

5.为了减缓捕捞压力对生物多样性的负面影响，除了管理捕捞本身，__________和保护__________同样至关重要。

6.捕捞导致的种群结构变化，特别是__________比例过低，会影响种群的可持续性和恢复力。

7.一些研究表明，过度捕捞可能导致海洋生态系统从复杂、稳定的__________状态转变为简单、脆弱的__________状态。

8.评估捕捞对生物多样性影响的指标不仅包括物种数量，也包括__________的丰富度和__________的变异性。

9.将渔业管理决策置于整个__________的背景下进行考量，是EBM理念的核心要求。

10.长期单一捕捞目标物种会导致其__________的遗传分化，降低种群的适应潜力。

三、名词解释（每题3分，共15分。请给出每个名词的准确定义。）

1.生态系统级联效应

2.可持续渔业

3.非目标物种（兼捕生物）

4.食物网重构

5.休渔期

四、简答题（每题5分，共20分。请简要回答下列问题。）

1.简述底拖