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2025年大学《卢旺达语》专业题库——卢旺达语的翻译领域跨学科研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每小题5分，共20分）

1.跨学科翻译研究

2.卢旺达语翻译中的文化过滤

3.认知语言学翻译观

4.社会语境对翻译策略的影响

二、简答题（每小题10分，共40分）

1.简述语料库方法在卢旺达语术语翻译研究中的应用价值。

2.从社会语言学角度，分析社会地位对卢旺达语公共领域文本翻译的影响。

3.比较认知语言学与功能语言学在解释卢旺达语习语翻译现象时的不同侧重。

4.简述卢旺达语翻译研究中运用文化研究理论的几个主要维度。

三、论述题（每小题20分，共60分）

1.选取一部您所熟悉的、有代表性的卢旺达语文学作品（或其译本），结合文化翻译理论，分析译者在处理原作中蕴含的特定文化元素（如价值观、历史记忆、风俗习惯等）时所采取的策略及其效果，并探讨其中可能存在的跨学科视角融合问题。

2.阐述“翻译伦理”在卢旺达语新闻翻译实践中的重要性。结合具体案例或现象，分析新闻译者如何在遵守职业伦理规范的同时，应对意识形态、政治宣传或文化差异等带来的挑战，并说明语言学、社会学、传播学等跨学科知识如何有助于译者做出更负责任的翻译决策。

3.探讨将计算语言学技术（如机器翻译、翻译记忆、语料库分析工具等）应用于卢旺达语翻译研究的潜力和局限性。分析这些技术能在哪些方面提升卢旺达语翻译研究的效率和深度，并就如何克服现有技术挑战、实现人机协同进行跨学科研究提出您的看法。

试卷答案

一、名词解释

1.跨学科翻译研究：指将翻译现象置于多个学科的理论框架和研究方法之下进行考察的综合性研究范式。它超越了传统翻译研究主要依赖语言学知识的局限，吸收社会学、文化学、心理学、历史学、信息科学等多学科的理论视角和分析工具，旨在更全面、深入地理解翻译活动及其影响因素，特别是翻译中的复杂性、多样性和社会文化维度。在卢旺达语翻译研究中，跨学科视角有助于分析历史背景、文化冲突、社会权力关系、认知过程以及技术发展等对翻译实践和文本解读的复杂影响。

2.卢旺达语翻译中的文化过滤：指在翻译过程中，由于译者、读者或社会文化环境的因素，原语文本中的某些文化特有信息（如价值观、信仰、习俗、历史典故、社会规范等）未能被完全、准确地传递给目标语读者，或者被修改、简化、替代，从而造成信息损失或变形的现象。这种“过滤”可能是无意识的，也可能是有意为之的（如出于政治正确、意识形态控制或读者接受度考虑）。分析卢旺达语翻译中的文化过滤，需要结合文化翻译理论、社会学、人类学等跨学科知识，考察过滤发生的原因、机制及其对跨文化交流的影响。

3.认知语言学翻译观：源于认知语言学理论，认为翻译是一种认知活动，是双语者在心理层面构建和重建意义的过程。该观点强调翻译过程中的思维操作、概念映射、意象图式、隐喻认知、记忆机制等。在卢旺达语翻译研究中，认知语言学视角有助于探索卢旺达语特有的概念结构、认知模式如何影响译者的理解和表达，以及如何更贴合目标语读者的认知习惯来再现原文的意义和效果。

4.社会语境对翻译策略的影响：指翻译活动并非在真空中进行，而是深受其所处的社会环境因素（如政治制度、经济状况、文化规范、社会阶层、意识形态、历史时期等）的制约和影响。不同的社会语境会引导或迫使译者采取不同的翻译策略（如归化、异化、显化、隐化等）。在卢旺达语翻译中，分析社会语境的影响至关重要，例如，不同历史时期政治力量的更迭、社会冲突（如种族关系、历史创伤）、文化政策等都可能深刻影响卢旺达语文本的翻译选择和最终形态。

二、简答题

1.语料库方法在卢旺达语术语翻译研究中的应用价值主要体现在：首先，通过建立或利用卢旺达语及其对应语言的平行语料库，可以客观、系统地分析术语在真实语境中的使用频率、搭配关系和语义演变，为术语翻译提供可靠的语料支撑。其次，可以利用语料库分析工具进行自动术语提取和候选译文检索，提高术语翻译的效率和一致性。再次，通过对比分析平行语料库中同一术语的不同翻译实例，可以揭示翻译规范和翻译变体，为制定术语标准和优化翻译策略提供依据。最后，结合关键词提取、语义网络分析等方法，还能深入探究特定专业领域术语的跨语言文化内涵差异。

2.从社会语言学角度分析，社会地位对卢旺达语公共领域文本（如法律法规、政府文件、新闻宣传等）翻译的影响体现在多个方面。首先，不同社会地位的受众群体（如精英阶层与普通民众）对信息的需求和解读能力存在差异，这可能影响翻译在术语选择、语言风格（正式vs.口语化）、信息详略程度上的决策，以适应目标受众的接受习惯。其次，社会地位往往与权力相关联，在翻译过程中可能体现为意识形态的操控，即优势群体通过