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教师编制备考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是（）

A.社会活动B.培养人的活动C.交往活动D.传播活动

2.提出“白板说”的教育家是（）

A.洛克B.卢梭C.夸美纽斯D.赫尔巴特

3.我国最早的学校教育机构是（）

A.庠B.序C.校D.学

4.教学过程的中心环节是（）

A.引发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

5.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化

6.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

7.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获得知识的教学方法被称为（）

A.练习法B.实习作业法C.实验法D.参观法

8.教育目的的层次结构不包括（）

A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标D.教师的教学目标

9.个体身心发展的顺序性要求教育工作应（）

A.因材施教B.抓住关键期C.循序渐进D.扬长避短

10.最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是（）

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.洛克

答案：1.B2.A3.A4.B5.A6.D7.C8.C9.C10.A

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会功能包括（）

A.人口功能B.经济功能C.政治功能D.文化功能

2.以下属于教师劳动特点的有（）

A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性

3.课程内容的文本表现形式包括（）

A.课程计划B.课程标准C.教材D.教学大纲

4.教学原则包括（）

A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则

5.以下属于德育方法的有（）

A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.实际锻炼法

6.影响个体身心发展的因素有（）

A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性

7.教师专业发展的途径有（）

A.师范教育B.入职培训C.在职培训D.自我教育

8.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

9.教学工作的基本环节包括（）

A.备课B.上课C.课外作业的布置与批改D.学业成绩的检查与评定

10.以下属于教育心理学研究范畴的有（）

A.学生心理B.教师心理C.学习心理D.教学心理

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。（）

2.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

3.教学就是教育。（）

4.素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业。（）

5.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）

6.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，应以“知”为开端，知、情、意、行依次进行。（）

7.教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起主导作用。（）

8.班级授课制的特点可以用“班”“课”“时”三个字来概括。（）

9.教育目的是教育的核心问题，是国家对培养人的总的要求。（）

10.教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

答案：1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.√8.√9.√10.√

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述素质教育的基本内涵。

答案：素质教育以提高国民素质为根本宗旨；是面向全体学生的教育；是促进学生全面发展的教育；是促进学生个性发展的教育；是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

2.简述教学过程的基本规律。

答案：间接经验与直接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；