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2025年教师资格之中学体育学科知识与教学能力综合练习试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每小题2分，共20分）

1.学校体育的功能不包括以下哪一项？

A.促进学生身体正常发育和技能发展

B.培养学生良好的道德品质和意志品质

C.提高学生的文化科学知识水平

D.增强学生的社会适应能力

2.以下哪项不属于体育教学的基本原则？

A.教育性原则

B.理论联系实际原则

C.因材施教原则

D.形式多样原则

3.运动技能形成的阶段不包括以下哪一项？

A.技能泛化阶段

B.技能分化阶段

C.技能熟练阶段

D.技能自动化阶段

4.以下哪项不是运动训练的基本任务？

A.提高运动员的运动能力

B.增强运动员的体质

C.培养运动员的意志品质

D.提高运动员的文化水平

5.中学体育课的教学目标主要包括哪些方面？

A.身体健康、运动技能、心理素质、社会适应

B.知识技能、过程方法、情感态度

C.认知目标、技能目标、情感目标

D.身体发展、技能发展、智力发展

6.以下哪种教学方法不属于体育教学方法？

A.讲解示范法

B.讨论法

C.练习法

D.实验法

7.以下哪项不是体育教学评价的主要目的？

A.检验教学效果

B.改进教学方法

C.选拔优秀运动员

D.促进学生发展

8.以下哪种评价方式属于形成性评价？

A.期中考试

B.期末考试

C.课堂提问

D.毕业考试

9.以下哪项不是影响体育教学效果的因素？

A.教师的教学水平

B.学生的学习态度

C.教学环境

D.学生的家庭背景

10.以下哪种运动属于有氧运动？

A.举重

B.100米短跑

C.游泳

D.搏击

二、填空题（每空1分，共10分）

1.学校体育的基本组织形式是__________。

2.运动生理学是研究人体在体育运动影响下的__________的科学。

3.运动心理学是研究体育运动与人的__________之间关系的科学。

4.体育教学中常用的教学方法有__________、__________、__________等。

5.体育教学评价的基本原则有__________、__________、__________等。

三、简答题（每小题5分，共20分）

1.简述学校体育的意义。

2.简述运动技能形成的过程。

3.简述体育教学中常用的教学组织形式。

4.简述体育教学评价的类型。

四、论述题（10分）

试述体育教师如何在上好一堂体育课。

五、教学设计题（20分）

针对某中学初二年级学生，设计一节40分钟的篮球课，内容包括运球、传球和简单配合，并说明设计思路。

试卷答案

一、单项选择题

1.C

2.D

3.D

4.D

5.A

6.D

7.C

8.C

9.D

10.C

二、填空题

1.体育课

2.生理功能和活动规律

3.心理活动

4.讲解示范法、练习法、游戏法

5.客观性原则、发展性原则、教育性原则

三、简答题

1.简述学校体育的意义。

学校体育是国民教育的重要组成部分，对学生的全面发展具有重要意义。它不仅可以促进学生的身体正常发育和技能发展，增强学生体质，提高学生健康水平，还可以培养学生良好的道德品质和意志品质，促进学生心理健康发展，提高学生的社会适应能力。此外，学校体育还可以丰富学生的校园文化生活，促进学生全面发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定基础。

解析思路：回答学校体育的意义，需要从身体、心理、社会等方面进行阐述，并结合学生的全面发展进行说明。

2.简述运动技能形成的过程。

运动技能的形成是一个复杂的过程，一般经历以下阶段：技能泛化阶段、技能分化阶段、技能熟练阶段。在技能泛化阶段，学习者对新的技能只有一般的了解，动作特点不鲜明，有多余动作，效率较低。在技能分化阶段，学习者对动作的理解逐渐加深，动作逐渐协调，多余动作减少，效率有所提高。在技能熟练阶段，学习者对动作的掌握已经巩固，动作自动化程度高，效率高，能够灵活运用。

解析思路：回答运动技能形成的过程，需要按照其发展阶段进行阐述，并说明每个阶段的特点。

3.简述体育教学中常用的教学组织形式。

体育教学中常用的教学组织形式有：全班教学、分组教学、