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小学控烟教案

一、教案背景与设计理念

烟草危害是当今世界最严重的公共卫生问题之一，对青少年的身心健康构成极大威胁。小学阶段是个体成长的关键时期，也是价值观和行为习惯形成的重要阶段。本教案旨在通过生动有趣、贴近生活的教学活动，帮助小学中高年级学生认识烟草的危害，了解二手烟的影响，掌握拒绝吸烟和应对二手烟的基本方法，从而树立“珍爱生命，远离烟草”的健康观念，并积极向家人和朋友宣传控烟知识，成为健康生活的小卫士。

本教案设计以学生为主体，注重体验与参与，通过情境创设、资料分析、小组讨论、角色扮演等多种教学方法，引导学生主动探究，在轻松愉快的氛围中获得知识，提升能力，培养健康的生活态度。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.初步了解烟草中主要有害物质（如尼古丁、焦油等）的名称及其对人体的基本危害。

2.认识到二手烟同样具有严重危害，了解二手烟的常见来源和对被动吸烟者，特别是儿童的影响。

3.学习并掌握至少两种拒绝他人递烟的方法和应对二手烟环境的基本技巧。

（二）过程与方法

1.通过观察图片、观看短片、小组讨论等形式，主动获取烟草危害的相关信息。

2.在模拟情境中，尝试运用所学方法拒绝吸烟和应对二手烟，提升自我保护能力。

3.通过设计控烟宣传语或小海报，培养信息整理和创意表达能力。

（三）情感态度与价值观

1.深刻认识到吸烟对个人、家庭和社会的危害，树立“吸烟有害健康”的坚定信念。

2.培养对吸烟者的理解与关怀（引导其戒烟），同时增强自我保护意识和对健康生活方式的向往。

3.激发学生成为控烟小卫士的责任感，愿意向身边人宣传控烟知识，共同营造无烟环境。

三、教学对象

小学中高年级学生（建议4-6年级）

四、教学重点与难点

*教学重点：吸烟（包括二手烟）对人体健康的具体危害；小学生如何远离烟草，拒绝吸烟。

*教学难点：如何将所学知识内化为自觉行为，并能在实际生活中运用恰当的方法拒绝吸烟和应对二手烟环境；培养学生主动参与控烟宣传的意识。

五、教学准备

1.教师准备：

*制作包含图片、文字、短视频片段的多媒体课件（PPT）。内容可包括：吸烟者的肺部与健康肺部对比图、烟草燃烧产生的有害物质示意图、二手烟场景图、相关公益广告短片等。

*准备一些与烟草危害相关的趣味问答题目。

*设计并打印角色扮演的情境卡片。

*准备画纸、彩笔等绘画工具（用于拓展活动）。

*（可选）准备一个肺部模型或肺部结构图。

2.学生准备：预习与健康生活相关的知识（如有），思考生活中是否见过有人吸烟。

六、教学时间

1课时（约40分钟）

七、教学过程

（一）趣味导入，激发兴趣（约5分钟）

1.谈话引入：

教师：“同学们，我们都希望自己和身边的人拥有健康的身体，对吗？那大家觉得，哪些生活习惯有助于我们保持健康呢？”（引导学生自由发言，如：锻炼身体、合理饮食、充足睡眠等。）

教师：“是的，这些都是非常好的习惯。今天，我们要一起来探讨一个与健康密切相关的话题，它就像一个‘隐形的杀手’，悄悄危害着人们的健康。我们先来看看几张图片/一段小短片。”

2.图片/短片导入：

播放吸烟者肺部与健康肺部的对比图片，或一段简短的、适合小学生观看的控烟公益广告。

教师：“看了这些，大家有什么感受？你们知道这个‘隐形的杀手’是什么吗？”（引导学生说出“吸烟”）

教师：“没错，今天我们就一起来学习如何‘守护清新空气，远离烟草危害’。”（板书课题）

（二）新知探究，认识危害（约15分钟）

1.认识烟草，了解成分：

*教师：“说到吸烟，我们首先要了解烟草里到底有什么。谁能说说，你知道烟草中含有哪些有害物质吗？”（鼓励学生大胆猜测）

*教师（结合PPT）介绍：“烟草燃烧时会产生四千多种化学物质，其中很多都是有毒的，比如尼古丁、焦油、一氧化碳等。（可简单解释：尼古丁会让人上瘾，就像被小钩子钩住一样很难摆脱；焦油是黑色的黏糊糊的东西，会损害我们的肺部；一氧化碳会抢走我们血液里的氧气。）”

*（可选）展示肺部模型或结构图，形象说明焦油等有害物质如何损害肺部。

2.吸烟的危害大揭秘：

*教师：“这些可怕的物质进入人体后，会对我们的身体造成哪些危害呢？请同学们先和同桌讨论一下，然后我们一起来分享。”

*学生小组讨论后，教师引导学生发言，并结合PPT图片或短片总结吸烟对人体各系统的危害：

*呼吸系统：咳嗽、痰多、肺炎、支气管炎，长期吸烟还可能导致肺癌。

*心血管系统：高血压、心脏病。

*影响生长发育：对青少年来说，还会影响骨骼生长、智力发育等。

*外观：牙齿变黄、皮肤变差、手指发黄等。

3.警惕“二手烟”：

*教师：“是不是只有吸烟者自己才会受到危