苏教版一年级下册数学“十几减8、7”教学设计.pdfVIP

学习

苏教版一年级下册数学:十几减8、7P5～P6例题，想想做做

内容

学习1.使学生掌握十几减8或7的计算方法，能正确进行计算。

目标2.初步经历在具体情境中提出问题和解决问题的过程，培养学生解

决简单实际问题的意识和能力。

3.学生能凭借已有经验和动手操作、交流等，自己得出计算十

几减8或7的各种方法，经历十几减8或7的减法的思维过程。

4.感受减法与日常生活的密切联系，培养学生解决实际问题的能力；体

会学习数学的意义，体会学习数学的乐趣。

重点重点：掌握十几减8或7的计算方法，能正确进行计算。

难点难点：探索十几减8或7的计算方法，培养学生解决简单实际问题的意

识和能力。

学习

学生活动导学练习设计

过程

一、提1.学生观察【版块一】

示课2.让学生明确本课的练习

1.出示口算题卡，

题，明内容及目标。

组织学生口算

确目2.板书课题

标通过十几减9的

学习，我们找到了好多

计算的办法，那么这些

办法还能解决其他的

减法问题吗？茄子老

师就提出了这样的疑

二、自（一）教学十几减8问。自主学习

主探1.学生观察图画，分析图【板块二】

意。

索、合

学生小组讨论。（一）教学十几减8

作交集体反馈。1.师：小朋友观察得

流独立思考，并列式。很仔细，现在就请大家请小朋友们在小组

2.学生动手操作，在在小组里讨论一下，从里讨论一下，也可以

的下探索计算15-815把小号中拿走8把，

用摆摆看。我们