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2025年国家开放大学《心理评估与测量》期末考试参考题库及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.心理评估的主要目的是（）

A.对个体进行心理治疗

B.对个体心理特质进行描述和预测

C.对个体进行智力开发

D.对个体进行行为矫正

答案：B

解析：心理评估的主要目的是通过系统的方法和工具，对个体的心理特质、行为、情感等方面进行客观的描述和预测，为心理诊断、咨询和干预提供依据。心理治疗、智力开发和行为矫正虽然可能涉及心理评估，但不是其主要目的。

2.在心理测量中，信度指的是（）

A.测量工具的准确性

B.测量工具的稳定性

C.测量工具的有效性

D.测量工具的实用性

答案：B

解析：信度是指测量工具在不同时间和不同情境下的一致性和稳定性。一个具有高信度的测量工具能够在多次测量中产生相似的结果，反映了测量的可靠性。

3.普通能力测验主要测量的是（）

A.特定职业能力

B.学术能力

C.创造力

D.实际操作能力

答案：B

解析：普通能力测验，如智商测验，主要测量的是个体的学术能力，包括逻辑推理、语言理解、空间想象等方面的能力，这些能力通常与学业成绩密切相关。

4.在心理评估中，效度指的是（）

A.测量工具的可靠性

B.测量工具的准确性

C.测量工具的实用性

D.测量工具的经济性

答案：B

解析：效度是指测量工具能够准确测量其预期测量的心理特质的程度。一个具有高效度的测量工具能够真实地反映所要测量的心理特质，而不是受到其他因素的影响。

5.心理评估报告的主要读者是（）

A.被评估者

B.评估者

C.相关专业人员

D.一般公众

答案：C

解析：心理评估报告的主要读者是相关的专业人员，如心理咨询师、精神科医生等，他们需要根据报告进行诊断、咨询和干预。虽然被评估者也可能阅读报告，但报告的主要目的是为专业人员提供参考。

6.在心理评估中，常用的评估方法是（）

A.实验法

B.观察法

C.调查法

D.测量法

答案：D

解析：心理评估中常用的评估方法是测量法，即通过心理测验等工具对个体的心理特质进行量化评估。实验法、观察法和调查法虽然也可能在心理评估中使用，但测量法是最主要和最常用的方法。

7.在心理测量中，标准化的意义在于（）

A.提高测量的准确性

B.提高测量的可靠性

C.简化测量的过程

D.降低测量的成本

答案：A

解析：标准化的主要意义在于提高测量的准确性。标准化的测量工具和程序能够确保测量结果的一致性和可比性，从而更准确地反映个体的心理特质。

8.在心理评估中，常用的评估工具是（）

A.问卷调查表

B.访谈记录

C.心理测验

D.行为观察记录

答案：C

解析：心理评估中常用的评估工具是心理测验，包括认知测验、人格测验、情绪测验等。问卷调查表、访谈记录和行为观察记录虽然也可能在心理评估中使用，但心理测验是最主要和最常用的工具。

9.在心理评估中，评估者的主观偏见可能影响（）

A.评估结果的准确性

B.评估结果的可靠性

C.评估结果的实用性

D.评估结果的经济性

答案：A

解析：评估者的主观偏见可能影响评估结果的准确性。评估者的个人经验和期望可能会影响他们对评估结果的判断，从而影响评估的准确性。

10.在心理评估中，伦理原则的重要性在于（）

A.保护被评估者的权益

B.提高评估结果的准确性

C.提高评估结果的可靠性

D.提高评估结果的实用性

答案：A

解析：在心理评估中，伦理原则的重要性在于保护被评估者的权益。心理评估可能会涉及被评估者的隐私和个人信息，因此必须遵守伦理原则，确保被评估者的权益不受侵犯。

11.心理评估报告的核心内容通常不包括（）

A.被评估者的个人信息

B.评估目的和评估方法

C.评估结果和解释

D.评估者的个人评价

答案：D

解析：心理评估报告的核心内容应客观、专业，主要包括被评估者的个人信息、评估目的和评估方法、评估结果和解释以及建议等。评估者的个人评价可能带有主观性，不符合报告的客观性要求，因此通常不包括在核心内容中。

12.在心理测量中，常模的作用是（）

A.评价测量工具的效度

B.评价测量工具的信度

C.比较个体得分与群体得分的参照点

D.确定测量工具的难度

答案：C

解析：常模是指一组人的测量分数分布情况，它提供了一个比较个体得分与群体得分的参照点。通过常模，可以了解个体在某个心理特质上的相对位置，从而解释个体的测量分数。常模本身并不能直接评价测量工具的效度、信度或难度。

13.智商测验主要测量的是（）

A.创造力

B.实际操作能力

C.学术能力

D.人际交往能力

答案：C

解析：智商测验，特别是传统的韦