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中考语文《使至塞上》诗词鉴赏指导

《使至塞上》作为唐代诗人王维的经典边塞诗作，以其雄浑开阔的意境、精妙传神的笔触，历来为世人所称道，亦是中考语文诗词鉴赏的重点篇目。对这首诗的深入理解与精准把握，不仅有助于同学们在考试中取得佳绩，更能提升对古典诗歌艺术魅力的感知能力。本文将从诗歌背景、意象解析、情感脉络及艺术特色等方面，为同学们提供一份专业且实用的鉴赏指导。

一、知人论世：感知诗歌创作的背景与情怀

要真正读懂一首诗，必先了解其创作的时代背景与作者的个人境遇。王维，唐代山水田园诗派的代表人物，同时亦以边塞诗闻名。《使至塞上》创作于开元年间，当时王维以监察御史的身份出使凉州，慰问边将。此次出塞，对王维而言，既是一次朝廷的差遣，也可能暗含着某种不为人知的复杂心绪——或许有对边疆战事的关切，或许有对个人仕途的感慨。这种特殊的身份与心境，为诗歌奠定了既苍凉雄浑又略带孤寂的情感基调。

二、披文入情：逐联解析，把握诗歌内涵

（一）首联：单车欲问边，属国过居延

开篇“单车欲问边”，以“单车”点出此行轻车简从，并非大规模的军事行动或盛大的出使队伍，隐隐透露出诗人行程中的孤寂感。“欲问边”则点明了此行的目的——慰问边防将士。“属国过居延”一句，“属国”此处并非指附属国，而是王维以汉代苏武出使匈奴后归国仍为典属国的典故自比，暗示了自己此次出使的身份与使命。“过居延”则交代了出使的路径，将读者的视线引向遥远的西北边塞，营造出一种辽阔苍茫的开端。

（二）颔联：征蓬出汉塞，归雁入胡天

此联以“征蓬”、“归雁”为喻，是理解诗人情感的关键。“征蓬”即随风飘飞的蓬草，诗人以此自况，写出了自己身不由己、漂泊无定的感受。“出汉塞”点明了离开中原的事实。“归雁入胡天”，大雁北归，本是春回的景象，诗人却以“归雁”自比，言自己如北飞的大雁进入胡地，这里面既有对故乡的眷恋，也有对前路的迷茫与孤独。这一联，诗人将个人情感巧妙地融入自然景物之中，情景交融，含蓄蕴藉。

（三）颈联：大漠孤烟直，长河落日圆

这一联是全诗的精华，更是千古传诵的名句，充分展现了王维“诗中有画”的艺术特色。“大漠孤烟直”，描绘了广袤无垠的沙漠中，一缕烽烟垂直升起的景象。“大漠”的“大”字，展现了空间的辽阔；“孤烟”的“孤”字，点出了环境的寂寥；“直”字，则不仅准确地描绘了烽烟升腾的形态——在无风或微风的沙漠中，烽烟确实是笔直向上的，更赋予了画面一种挺拔、坚毅的力量感，于荒凉中透出一股雄浑气势。

“长河落日圆”，写诗人远眺黄河尽头，一轮落日正缓缓下沉的壮丽景象。“长河”指黄河，其蜿蜒绵长与“大漠”的辽阔相互映衬；“落日”点明了时间，也为画面增添了温暖而又略带苍茫的色调；“圆”字，形象地描绘了夕阳在远处地平线上呈现出的饱满轮廓，与“直”字形成了鲜明而和谐的视觉对比。这两句诗，对仗工整，意境雄浑，色彩鲜明，线条简洁，寥寥十字，便勾勒出一幅雄浑壮阔、意境深远的边塞风光图，给人以强烈的视觉冲击和美的享受。

（四）尾联：萧关逢候骑，都护在燕然

尾联转入叙事，写诗人在萧关遇到了侦察骑兵，得知都护正在前线取得了胜利（“燕然”化用东汉窦宪破匈奴后登燕然山刻石记功的典故，代指前线取得了胜利）。这一句看似平淡的叙事，实则蕴含深意。它不仅交代了诗人行程的终点和此行的结果，也从侧面展现了边疆将士的英勇善战。同时，与首联的“单车欲问边”和颔联的“征蓬”、“归雁”所营造的孤寂感相比，尾联的胜利消息带来了一丝振奋，使得全诗的情感不至于一味消沉，也体现了诗人对边事的关心和对国家安宁的期盼。

三、诗中有画：品味诗歌的意境与艺术手法

王维素有“诗佛”之称，其诗歌最显著的特点便是“诗中有画”。《使至塞上》尤其体现了这一点。

1.构图巧妙，意境雄浑：诗人如同一位高明的画家，精心选取了“大漠”、“孤烟”、“长河”、“落日”等极具代表性的边塞意象，通过远近、高低、动静的巧妙搭配，构成了一幅视野开阔、气势磅礴的边塞画卷。

2.炼字精准，形神兼备：如“直”、“圆”二字，看似简单，却极具表现力，不仅准确描绘了景物的形态，更赋予了景物以生命力和作者的情感色彩，达到了形神兼备的艺术效果。

3.情景交融，含蓄蕴藉：全诗将叙事、写景、抒情融为一体。诗人的孤寂、迷茫、感慨，并未直接道出，而是通过“单车”、“征蓬”、“归雁”等意象的选择和“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑意境的营造，含蓄地流露出来，引人深思。

4.用典自然，意蕴丰富：“属国”、“燕然”等典故的运用，既符合诗人的身份和此行的背景，又丰富了诗歌的内涵，使诗歌更具历史的厚重感和文化底蕴。

四、应试指津：常见考点与答题策略

在中考诗词鉴赏中，针对《使至塞上》的考查，常见的考点及应对策略如下：

1.理解诗句含义：如解释“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的含义，需结合比喻手法，点出诗人的漂泊感与孤独感。