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“算用结合”教学的思考
摘要：新课程标准提倡算法多样化，提倡算用结合教学，强调计算教学应与现实生活相联系，主要探究结合计算教学安排解决实际问题教学。笔者认为，在计算教学中，通过以用引算，情境引路，让计算可爱些；以用促算，算用结合，让计算现实些；以用激算，正确处理好算法多样化，使计算深层些；算用结合，各有侧重，和谐发展，使计算教学的课堂充满生机与活力。
关键词：算用结合?正确处理?思考
新课程将以往的计算与应用题有机地结合起来，解决问题教学贯穿数学课程的全部内容。作为一种新的教材呈现方式，我们看到的大多是包含算与用的解决问题类型，因此新课程下的计算教学与过去相比也产生了很
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