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Unit7What’sthehighestmountainintheworld？
4SectionB（2a-2e）
Learningaims:
Knowledgeaims:
1.Wordsandphrases:
intheremainingforests,researchcenters,deeper,feed,endangered,illness,bamboo,government
2.Phrases:prepare…for,becauseof,forashorttime,cutdown,theimportanceofsavingthepandas
Abilityaims:
1.Thestudentscantelltheirpartnersabouttheinformationaboutthepandas.
2.Studentscangettheinformationthroughscanningthepassage.
重点词汇和短语
1.n.竹子
2.adj.有的，濒临的，濒危的
3.n.v.研究，
4.n.饲养员，保管人
5.adj.醒着
6.n.激动，兴奋
7.n.疾病，生病
8.adj.遗留的，剩余的
9.n.品，插图，
10.adj.野性的，野生的
11.n.
12.n.鲸
13.n.保护，
14.adj.巨大的，极多的
Unit7世界上最高的山是哪座？
4B部分(2a‑2e)
学习目的：
知识目标：
1.单词和短语：
in剩余的森林、、更深、饲料、濒危、疾病、竹子、
2.短语：prepare...for、becauseof、forashorttime、cutdown、拯救熊猫的重要性
能力目标：
1.学生可以向伙伴讲述有关大熊猫的信息。
2.学生可以通过扫描短文获取信息。
重点笔记和笔记
1.竹子
2.形容词有的，临危的，临危的
3.n.v.研究、
4.n.饲养员,保管员
5.形容词醒着
6.名词激动，兴奋
7.名词疾病，生病
8.
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