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幼儿园疫情期间工作计划

一、指导思想与工作目标

当前，疫情防控工作仍处于关键时期，幼儿园作为人员密集场所，其疫情防控工作的重要性不言而喻。本计划以国家及地方关于疫情防控的最新指示精神为根本遵循，坚持“预防为主、安全第一”的原则，将师幼生命安全和身体健康放在首位。通过科学精准的防控措施与细致入微的保教安排，最大限度降低疫情输入及传播风险，确保幼儿园各项工作安全、有序、平稳运行，为幼儿营造一个健康、快乐、安心的成长环境。

工作目标是：建立健全幼儿园疫情防控长效机制，完善应急预案，提升应急处置能力；确保入园师幼健康安全，杜绝聚集性疫情事件发生；保障幼儿园正常的教育教学秩序，实现防疫与保教工作两不误、两促进。

二、主要任务与工作举措

（一）强化组织领导，压实防控责任

幼儿园需成立由园长任组长，副园长、保教主任、后勤主任及各班班主任为核心成员的疫情防控工作领导小组。明确领导小组职责，统筹协调全园疫情防控工作，定期召开防控工作会议，分析研判疫情形势，研究解决实际问题。将防控责任细化分解到每一个岗位、每一位教职工，签订疫情防控责任书，形成“人人有责、人人尽责”的网格化管理格局。同时，建立健全疫情防控工作台账，确保各项工作有记录、可追溯。

（二）完善制度预案，提升应急能力

1.健全各项制度：根据疫情发展变化和上级要求，及时修订和完善幼儿园《疫情防控工作方案》、《传染病疫情报告制度》、《晨午检制度》、《因病缺勤追踪登记制度》、《通风消毒制度》、《食品安全管理制度》等一系列规章制度，确保防控工作有章可循。

2.制定应急预案：针对可能出现的疫情输入、疑似病例、密切接触者等不同情景，制定详细的应急处置预案。明确应急启动、信息报告、隔离观察、环境消杀、人员调配、家长沟通等各个环节的操作流程和责任人。定期组织教职工进行应急演练，检验预案的科学性和可操作性，提升应急队伍的快速反应和协同处置能力。

（三）加强健康管理，筑牢第一道防线

1.入园健康监测：严格执行幼儿及教职工入园健康监测制度。家长需配合幼儿园做好幼儿入园前的健康自查，确保幼儿无发热、干咳等不适症状方可送园。幼儿园在入口处设置检测点，对入园的教职工和幼儿进行体温测量，并观察其精神状态。体温异常者或有疑似症状者，严禁入园，并及时通知家长带其就医。

2.日常健康监测：落实晨午检和全日健康观察制度。班主任每日密切关注幼儿在园期间的身体状况和情绪变化，发现异常及时处理并与家长联系。教职工每日进行健康打卡，如有不适及时报告并就医，不带病上岗。

3.加强因病缺勤管理：对因病缺勤的幼儿和教职工，要详细了解病因，做好记录，并追踪其康复情况，确保痊愈后方可返园。如怀疑为传染病，应立即向疾控部门和上级主管部门报告。

（四）细化防控措施，保障校园安全

1.严格入园管理：实行相对封闭的校园管理，严格控制外来人员进入。确需入园的外来人员，须经园长批准，严格执行“测温、扫码、戴口罩、登记”等程序，并由相关负责人陪同。

2.加强环境清洁与消杀：每日对幼儿园活动室、寝室、盥洗室、卫生间、走廊、楼梯、食堂、玩具、餐具、毛巾、水杯等幼儿经常接触的场所和物品进行清洁和消毒。保持室内空气流通，每日通风数次，每次通风时间不少于规定时长。垃圾日产日清，分类处理。

3.规范个人防护：教职工在工作期间应根据岗位需要科学佩戴口罩，勤洗手，保持良好的个人卫生习惯。教育幼儿掌握正确的洗手方法，养成勤洗手、不随地吐痰、咳嗽打喷嚏时用纸巾或肘臂遮挡等卫生习惯。

4.优化活动安排：根据疫情防控需要，科学调整幼儿一日活动安排。在保证幼儿户外活动时间的前提下，合理规划活动区域，避免幼儿在室内进行大规模聚集性活动。区域活动时，注意控制各区域幼儿人数。进餐时，可采取错峰、分散就座等方式。

5.加强食品安全管理：严格执行食品采购、储存、加工、留样等各环节的卫生要求，确保食材新鲜、安全。食堂工作人员需持有效健康证明上岗，工作期间全程佩戴口罩、帽子、手套。

（五）深化健康教育，提升防护意识

1.开展健康教育活动：将疫情防控知识、卫生健康习惯等融入日常教育教学中，通过故事、儿歌、游戏、绘画等幼儿喜闻乐见的形式，向幼儿普及防疫知识，提高幼儿自我防护意识和能力。

2.加强教职工培训：定期组织教职工学习疫情防控知识、应急预案、消毒技能等，确保每位教职工都能熟练掌握防控要求和操作规范，提升其科学防控能力。

3.做好家园沟通：通过家长会、微信群、宣传栏等多种渠道，及时向家长宣传疫情防控知识、幼儿园防控措施和要求，争取家长的理解、支持与配合。引导家长关注官方信息，不信谣、不传谣，共同做好幼儿居家及往返途中的防护工作。

（六）做好物资储备与后勤保障

根据幼儿园规模和师生人数，提前储备足量的口罩、消毒液、洗手液、体温计、防护服、护目镜等