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上进行了近似处理,即保证m?M时,细绳对小车

的拉力F近似等于砂和砂桶的总重力mg.但是,在

实验过程中,若不断增加砂的质量,则砂和砂桶的

总质量越来越接近小车的质量M,当无法满足m?

M这一条件时,就造成了图丙的a-F图象所示的实

验结果.同理,在a-?图象中,当?增大到一定程

度,即小车的质量减小到一定值时,也无法满足m第30页，共61页，星期日，2025年，2月5日?M这一条件时,就造成了图丙的a-?图象所示的实验结果.第31页，共61页，星期日，2025年，2月5日

一、单项选择题1.关于运动状态的改变,下列说法正确的是?(????第32页，共61页，星期日，2025年，2月5日????)A.运动状态的改变仅指速度大小的改变B.运动状态的改变仅指速度方向的改变C.要改变物体的运动状态,必须有力的作用D.物体运动状态的改变与物体的初始状态有关第33页，共61页，星期日，2025年，2月5日2.物体A的质量为10kg,速度大小为20m/s;物体B

的质量为20kg,速度大小为10m/s.下列说法正确

的是?(????)A.A的惯性大,因为A的速度大B.A的惯性大,因为A的质量小C.B的惯性小,因为B的速度小第34页，共61页，星期日，2025年，2月5日D.B的惯性大,因为B的质量大3.关于牛顿第一定律,下列说法错误的是?(????)A.牛顿第一定律揭示了物体所具有的一个重要

属性——惯性B.牛顿第一定律告诉我们:力是改变物体运动状

态的原因,而不是维持物体运动的原因第35页，共61页，星期日，2025年，2月5日C.牛顿第一定律揭示了力和运动的关系,即物体

不受外力作用时,保持静止或匀速直线运动的状

态D.牛顿第一定律是牛顿通过斜面实验直接总结

出来的4.所谓“理想实验”,又叫做“假想实验”、第36页，共61页，星期日，2025年，2月5日“抽象的实验”或“思想上的实验”,它是科学

研究中的一种重要方法,它把可靠事实和理论思

维结合起来,可以深刻地揭示自然规律.以下实验

中属于理想实验的是?(????)A.探究求合力的方法B.伽利略的斜面实验第37页，共61页，星期日，2025年，2月5日C.用打点计时器测量瞬时速度D.利用打点计时器研究自由落体图15.如图1所示,在水平桌面上质量为0.5kg的物体,第38页，共61页，星期日，2025年，2月5日受到一水平向右、大小为1.5N的拉力F,同时受

到桌面对它的大小为0.5N的摩擦力,则物体的加

速度大小为?(????)A.4.0m/s2B.3.0m/s2C.2.0m/s2D.1.0m/s2图2第39页，共61页，星期日，2025年，2月5日6.图2是根据“探究加速度与力的关系”的实验

数据描绘的a-F图象.下列说法正确的是?()A.三条倾斜直线所对应的小车质量不同B.三条倾斜直线所对应的小车质量相同C.直线A所对应的小车的质量最大D.直线C所对应的小车的质量最小第40页，共61页，星期日，2025年，2月5日二、非选择题图37.如图3所示,在水平平直公路上匀速行驶的小车

的车顶上,用绳子悬挂着一个小球.第41页，共61页，星期日，2025年，2月5日(1)若烧断绳子,小球可能落至小车????(填

“后方的A点”、“正下方的B点”或“前方的

C点”).(2)若小车速度突然减小,小球将偏向????(填

“前”或“后”)方.(3)若小车速度突然增大,小球将偏向????(填第42页，共61页，星期日，2025年，2月5日“前”或“后”)方.8.图4为某同学用来“探究加速度与力、质量的

关系”的实验装置,图中电火花计时器使用的交

流电源的频率为50Hz.图4第43页，共61页，星期日，2025年，2月5日高一物理必修第期第1页，共61页，星期日，2025年，2月5日

●目标要求1.理解物体运动状态的变化快慢,即加速度大小

与力有关,也与质量有关.第2页，共61页，星期日，2025年，2月5日2.会通过实验探究加速度与力、质量的定量关

系.3.理解实验设计和探究过程中所涉及的物理思想

及方法.4.能够针对实验结果进行误差分析.●重点、难点第3页，共61页，星期日，2025年，2月5日理解并掌握实验设计和探究过程中所涉及的物

理思想及方法,能正确探究加速度与力、质量的

定量关系,并对实验结果进行误差分析.一、影响加速度大小的因素1.物体加速度的大小,不仅与物体????有关,第4页，共61页，星期日，2025年，2月5日还与物体的????有关.2.经验