川教版四年级上册生命生态安全全册教案教学设计.pdfVIP

川教版四年级上册生命生态安全全册教案

单元-教学内容1.温暖的家庭课时1

1、认知与技能理解家庭及家庭的结构、功能和来源；

教学2、过程与方法了解不同家庭的生活差异，学会珍重他人，珍重家庭差异；

目标

3、情感态度与价值观感受家庭带给每一个人的温暖和快乐，树立关心家人、珍爱

家庭的意识。

对不同家庭的理解和尊重。

教学

重点

难点

教具教师准备：“家庭树”多媒体课件；

学具学生准备：家庭成员照片。

资料

准备

教师活动（教师导航）学生活动或师生互动（学程设计）

一、生命小号：活动一：说一说，你家有哪些家人和亲戚？

课知道每个都有自己的1、小组交流。

堂家人和亲戚，组成家庭树。2、全班交流

教活动二：家庭树的组成。

学二、生命探索：知道亲戚、每个都有自己的家人和亲戚，组成家庭树

设直系亲属、旁系亲属。

计活动一：师讲解。

亲戚一般是指有血缘关系的人或因婚姻关系联结在

一起的人。

亲戚分为直系亲属、旁系亲属两种。

直系亲属是指和自己有直接血缘关系的人或因婚姻

关系的人，如父、母、夫、子、女等。

旁系亲属是指直系亲属以外在血缘关系上和自己同出一

源的人及其配偶，如兄、弟、姐、妹、伯父、叔父、伯

母、婶母等。

活动二：看一看

1、出示中人亲戚关系图表，引导观察。

2、哪些是直系亲属，哪些是旁系亲属？

3、你家亲戚的称谓相同吗？

活动三：写一写将自己家庭成员的名字和关系标注在

我的“家庭树”上

活云1四：说一说

工

1、选一张家庭照片，给同学介绍一下在相貌、性格

等方面的相似之处。

2、小结：父母会通过基因把自己的特征遗传给子女，

所以有共同祖先的亲属之间会有相似之处。

活动一：说一说自己的祖辈、父辈来自哪里？

活动二：说一说自己的家庭成员有哪些？活动三、

议一议你还知道哪些家庭有他们独