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小学欺凌预防课程实施中的教师角色定位研究论文

摘要：本文旨在探讨小学欺凌预防课程实施中教师的角色定位，通过对教师角色的概念阐述，分析其在课程实施过程中的重要作用，为小学欺凌预防课程的推广和实施提供理论支持。

关键词：小学欺凌预防课程；教师角色；概念阐述

一、概念阐述

（一）1.教师在小学欺凌预防课程中的引导者角色

教师在小学欺凌预防课程中扮演着引导者的角色。首先，教师要引导学生正确认识欺凌行为，使其明白欺凌对受害者及自身的影响。教师可以通过案例分析、讨论等形式，让学生了解欺凌行为的危害性，提高他们的防范意识。以下是具体阐述：

（1）教师通过讲解欺凌行为的定义、特点，帮助学生建立正确的认识。教