2025年国家开放大学《幼儿教育学》期末考试复习试题及答案解析.docxVIP

2025年国家开放大学《幼儿教育学》期末考试复习试题及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.幼儿园教育的基本任务是（）

A.智力开发

B.身体锻炼

C.良好习惯培养

D.知识传授

答案：C

解析：幼儿教育注重培养幼儿良好的行为习惯和生活自理能力，为幼儿的全面发展奠定基础。智力开发和知识传授固然重要，但不是基本任务。身体锻炼是重要内容，但不是最基本任务。

2.幼儿园环境布置的主要目的是（）

A.美化环境

B.管理幼儿

C.激发幼儿兴趣，促进发展

D.展示教师才艺

答案：C

解析：幼儿园环境布置具有教育意义，通过创设丰富、适宜的环境，激发幼儿的兴趣和探索欲望，促进其身心全面发展。美化环境和展示才艺是次要目的。

3.幼儿园教师与家长沟通的主要方式是（）

A.书面报告

B.家访

C.家园联系册

D.网络交流

答案：B

解析：家访是幼儿园教师与家长面对面交流的重要方式，可以深入了解幼儿家庭情况，共同探讨教育问题。书面报告、家园联系册和网络交流也是有效方式，但家访更具针对性和深入性。

4.幼儿园课程的核心是（）

A.教师设计

B.教材内容

C.幼儿活动

D.教育目标

答案：C

解析：幼儿园课程强调以幼儿为主体，通过多种活动形式促进幼儿发展。幼儿活动是课程的核心，教师设计和教材内容都是为了支持幼儿活动。教育目标是课程方向，但不是核心。

5.幼儿园游戏的主要教育价值在于（）

A.娱乐幼儿

B.发展幼儿基本动作

C.培养幼儿社会交往能力

D.训练幼儿技能

答案：C

解析：游戏是幼儿主要的学习方式，在游戏中幼儿通过互动发展社会交往能力，学习合作、分享等规则意识。发展基本动作和训练技能也是游戏的一部分，但主要教育价值在于社会性发展。

6.幼儿园一日活动安排应遵循的原则是（）

A.统一性

B.灵活性

C.刻板性

D.随机性

答案：B

解析：幼儿园一日活动安排要考虑幼儿的年龄特点和个体差异，保持一定的灵活性，根据幼儿的兴趣和需要调整活动内容和时间。统一性和刻板性都不利于幼儿发展。

7.幼儿园教师专业发展的主要途径是（）

A.参加培训

B.教学研究

C.阅读书籍

D.向同事学习

答案：B

解析：教育研究是教师专业发展的重要途径，通过研究解决教学实际问题，提升教育水平。参加培训、阅读书籍和向同事学习也是重要方式，但教育研究更具系统性。

8.幼儿园教育评价的主要目的是（）

A.选拔幼儿

B.评估教师

C.改进教育

D.证明教育质量

答案：C

解析：教育评价的目的是通过反馈信息，帮助教师了解教育效果，发现问题并改进教育实践，促进幼儿发展。选拔幼儿、评估教师和证明教育质量是评价的衍生目的。

9.幼儿园健康教育的重点是（）

A.知识传授

B.技能训练

C.行为习惯培养

D.身体检查

答案：C

解析：健康教育重在培养幼儿良好的健康行为习惯，如洗手、作息等，预防疾病，促进身心健康发展。知识传授、技能训练和身体检查也是重要内容，但行为习惯培养是重点。

10.幼儿园美育的主要目标是（）

A.培养艺术技能

B.提高审美能力

C.激发艺术兴趣

D.掌握艺术知识

答案：B

解析：美育旨在培养幼儿的审美能力，使其能够感受美、欣赏美。培养艺术技能、激发艺术兴趣和掌握艺术知识都是美育内容，但提高审美能力是主要目标。

11.幼儿园教育属于（）

A.基础教育

B.职业教育

C.高等教育

D.继续教育

答案：A

解析：幼儿教育是基础教育的重要组成部分，旨在为幼儿的终身学习和发展奠定基础。它不属于职业教育、高等教育或继续教育范畴。

12.幼儿园教育的根本任务是为幼儿的（）

A.职业发展

B.终身发展

C.短期利益

D.家庭期望

答案：B

解析：幼儿教育的目标是促进幼儿在体、智、德、美等方面全面和谐发展，为其终身发展奠定基础。教育应着眼于长远，而非短期利益或满足特定家庭的期望。

13.《幼儿园教育指导纲要（试行）》强调以（）

A.教师为中心

B.教材为中心

C.幼儿为中心

D.目标为中心

答案：C

解析：现代幼儿教育理念强调以幼儿为主体，尊重幼儿的身心发展规律和学习特点，教育活动应围绕幼儿的需要和兴趣展开。

14.幼儿园教育活动的基本形式是（）

A.课堂教学

B.集体教学

C.区域活动

D.游戏活动

答案：D

解析：游戏是幼儿的基本活动，也是幼儿园教育的主要形式。通过游戏，幼儿在轻松愉快的氛围中学习和发展。

15.幼儿园环境包括（）

A.物理环境

B.心理环境

C.社会环境

D.以上都是

答案：D

解析：幼儿园环境是一个整体，包括物理环境（如设施设备、空间布局）